تعميم : الرياضيات والحصة السابعة.

[الحياة مبدأ!]

هذا التعميم للي عنده حصة سابعة في مادة الرياضيات .

[الفصول الاربعة]

يعطيك العافيه

اخي مبدا على هذا التعميم الذي يكون برهان لاخذ حقك من بعض المدراء الذي يتهاون مع مثل هذه التعاميم


ويصر عند غيرها

ومعلمون الرياضيات بحاجة الى مميزات اكثر من ذلك فهم يعملون ويتعبون ليس مثل غيرهم


واتمنى تقليص النصاب لهم او ضع مميزات اخرى لهم



وتقبل تحياتي

[الحياة مبدأ!]

مشكور يالفصول على المشاركة والمواساة ولك تقديري ....................ودمتم سالمين .....

[مدرس رياضيات]

والله انك صادق اخي الفصول
معاناتنا اتمنى تصل لاصحاب القرار
وهذي بداية الخير وان شاء الله الجاي افضل

مشكور اخوي مبدأ

[أبو الحمزة]

هذا التعميم للي عنده حصة سابعة في مادة الرياضيات .

الله يعطيك العافية استاذي العزيز الحياة مبدأ!
بهذا التعميم انت سويت فينا الخير الكثير

لكن إدارة مدرستنا مي راضية بهذا التعميم
وتقول ان هذا التعميم داخلي وخاص بإدارة القنفذة

إذا تقدر تجيب لنا التعميم الوزاري المشار إليه
والذي يحمل رقم 32/7/1/31/958 وتاريخ 28/11/1403هـ

ومتبارك بالشهر الكريم
وكل عام وانت بخير

[الجريسى]

طيب ياعزيزى وحصص مادة الفيزياء ماتستاهل تكون زى مادة الرياضيات,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,:25 (9):

[الحياة مبدأ!]

الفيزياء مادة أن من وجهة نظري تعتبر فرع من فروع مادة الرياضيات ، وأنا أرى إن اللي يخص الرياضيات يخص مادة الفيزياء أيضاً ، ولكن وش نقول العين بصيرة واليد قصيرة .
أما من ناحية طلبك أبو الحمزة فأتوقع لو مديرك عنده شوي إدراك بالإدارة والتعاميم ما قال الكلام ذا وأنا أتوقع بل وأجزم إن التعميم موجود عنده ، وإذا لا بد من التعميم عندك رقمه وتاريخه تقدر تجيبه عن طريق إدراة التعليم التابع انت لها . هذا والله أعلم.

[alzuhary]

يا اخواني الدعوى صريحة وما تحتاج فلسفة مديرين او مديرات
ولا تعاميم الادارات التابعة للمناطق غيرصحيح ، والتي تستند لتعاميم وزارية صادرة

http://www.moeforum.net/vb1/uploaded/38494_1190159 025jpg

رعاكم الله

[alzuhary]

وهذا وجدته في احد المواقع :

وزارة التربية والتعليم
الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض
إدارة الإشراف التربوي
قسم الرياضيات

الرقـــــــم : 2/5/370
التـاريـــخ :16/8/1427هـ
المرفقات :
الموضوع / بخصوص توزيع حصص الرياضيات في الجدول المدرسي




تعميم لجميع المدارس بالمنطقة

المكرم مدير مدرسة / ............................................... المحترم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعـد :
بناءً على ما لاحظه مشرفو الرياضيات من كثرة الحصص المتأخرة للمادة في الجداول المدرسية ، وحيث إن ذلك مخالف لتعميم معالي الوزير ، رقم 32/7/1/ 31 /958 ،وتاريخ 28/11/1403هـ ، بخصوص التوجيهات العامة لمادة الرياضيات ، والمتضمنة استبعاد الحصة السابعة كحصة رياضيات في الجدول ، والتقليل ما أمكن من أن تكون السادسة ، حيث إن المادة تتطلب يقظة تامة وصفاء ذهنياً لاستيعابها ، ولا جدوى للحصص الأخيرة للرياضيات .
لذا، آمل العمل بموجب ذلك التعميم عند وضع جدول الحصص ، حرصاً على مصلحة الطلاب.

هذا ، وتقبلوا خالص التحية والتقدير ، والله يحفظكم ،،،،،،،،،

المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض

د. عبدالعزيز بن محمد الدبيان

[أبو الحمزة]

أخينا العزيز الحياة مبدأ
لك مني كل الشكر والتقدير والإحترام
حرصك على متابعة الأعضاء يفرحني كثيراً

كما لايفوتني ان اشكر اخينا العزيز
alzuhary
لما قدمه لنا في ذلك

وسأقوم بالإحتفاظ بالتعميم الذي وضعته
بل وسأطبعه وسألصقه في دفتر التحضير
كما فعلت بالتعميم الذي ارفقه اخينا الحياة مبدأ

الله يعطيكم العافية

طيب حتى احصل على نفس التعميم ولكن للمنطقة الشرقية
هل اخاطب إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية لذلك ؟

[امل جميل]

صباح الخير لجميع أعضاء ومشرفي المنتدى.
أشكر لكم قبولي كعضو في المنتدى .
وان شاء الله أستفيد من مشاركاتكم الهادفة وبالمثل أفيدكم .

شكرا...

[امل جميل]

من عجائب الارقام ان العددين 8 و 5 يشكلان نموذجا ثنائيا كاللآتي:

8 × 5 = 40
88 × 5 = 440
888 × 5 = 4440
8888 × 5 = 44440
88888 × 5 =444440
888888 × 5 = 4444440

[امل جميل]

اتمنى ان ابقى عضوا.

[امل جميل]

العدد 3025

- - قسمهُ إلى جزأين : 25 ، 30
- - أوجد مجموع الجزأين : 25 + 30 = 55
اضرب الناتج في نفسه : 55 × 55 = 3025
- - نلاحظ أن الناتج هو العدد

[امل جميل]

عددين 99 و 1

99 × 1 = 99
99 × 2 = 198
99 × 3 = 297
99 × 4 = 396
99 × 5 = 495
99 × 6 = 594
99 × 7 = 693
99 × 8 = 792
99 × 9 = 891
99 × 10 = 990

: نلاحظ أن
- الرقم الأوسط دائماً في ناتج الضرب = 9
- مجموع الرقمين الأول والثالث دائماً = 9
- ينقص رقم الآحاد كل مرة بمقدار 1 بينما يزداد رقم العشرات بمقدار 1

[امل جميل]

ليش مشاركاتي ما ابتظهر

[امل جميل]

عند الإشتباه بإن الشخص المصاب لديه مشاكل بالقلب نقوم بالتالي
القيام بإنجاز دائرة العناية الأولية
إذا لم يخف الألم لدى المصاب بعد أخذ الدواء ( نيتروجليسين) من دقيقتين إلى خمس دقائق فذلك يعني أنه به ذبحة صدرية ولابد من إحضار الإسعاف
المصاب لا بد أن يأخذ الدواء المعطى له من الطبيب شريطة أن يكون واعي وأن تساعده في ذلك
المريض الذي عنده ألم في صدره أو غير مرتاح وعادة ما ينكر ذلك فهذه علامات النوبة القلبية
أي شخص يشعر فجأة ببداية الألم في صدره أو غير مرتاح أو ضغط أو صعوبة في التنفس ولديه تاريخ في مشاكل القلب فهذا يدعوا بأنه يعاني من أزمة قلبية

[امل جميل]

هناك عدد يكون نصفه وثلثه وربعه وخمسه وسدسه وسبعه وثمنه وتسعه وعشره أعداد صحيحة !

هل عرفت ذلك العدد ؟

العدد هو : ( 2520 )

تأمل : 2520 ÷ 2 = 1260

تمعن : 2520 ÷ 3 =840

تأكد : 2520 ÷ 4 =630

هل مازلت شاك : 2520 ÷ 5 = 504

الحين: 2520 ÷ 6 = 420

لعلك اقتنعت : 2520 ÷ 7 = 360

العلم نور : 2520 ÷ 8 = 315

الجهل ضلال : 2520 ÷ 9 = 280

كن صبوراً : 2520 ÷ 10 = 252

هل تعلم أن هذا العدد هو عبارة عن :

حاصل ضرب عدد أيام الأسبوع بعدد أيام الشهر بعدد أشهر السنة

انظر : 7 × 30 × 12 = 2520

[امل جميل]

جائب الرقم سبعة

إذا ضربنا مضاعفات 7 في العدد 15873 فستنتج ستة أرقام مكررة



7×15873=111111

14×15873=222222

21×15873=333333

28×15873=444444

35×15873=555555

42×15873 = 666666

49×15873 = 777777

56×15873 = 888888

[امل جميل]

عجائب الرقم ثمانية

1×8+1=9

12×8+2=98

123×8+3=987

1234×8+4=9876

12345×8+5=98765

123456×8+6=987654

1234567×8+7=9876543

12345678×8+8=98765432

123456789×9+9=987654321

[امل جميل]

عجائب الرقم تسعة

0×9+8=8
9×9+7=88
98×9+6=888
987×9+5=8888
9876×9+4=88888
98765×9+3=888888
4 98765×9+2=8888888
9876543×9+1=88888888
98765432×9+0=888888888

[امل جميل]

من عجائب الرقم 9 أيضاً ما نلاحظه هنا :


123456789× 9 = 1111111101
12345678 × 9 = 111111102
1234567 × 9 = 11111103
123456 × 9 = 1111104
12345 × 9 = 111105
1234 × 9 = 11106
123 × 9 = 1107
12 × 9 = 108
1 × 9 = 09

[امل جميل]

:25 (159):من عجائب الرقم 9 أيضاً ما نلاحظه هنا :


123456789× 9 = 1111111101
12345678 × 9 = 111111102
1234567 × 9 = 11111103
123456 × 9 = 1111104
12345 × 9 = 111105
1234 × 9 = 11106
123 × 9 = 1107
12 × 9 = 108
1 × 9 = 09

[امل جميل]

رقم يضرب بــــ يضاف إليه يعادل
1 9 2 11
12 9 3 111
123 9 4 1111
1234 9 5 11111
12345 9 6 111111
123456 9 7 1111111
1234567 9 8 11111111
12345678 9 9 111111111

[امل جميل]

لكـل شيء فقدته عـوض
وما لفقد الصديق من عوض
ـــــــــــــ

[امل جميل]

ولدتك أمك يا ابن آدم باكيــا
والناس حولك يضحكون سرورا
فأجهد لنفسك أن تكون إذا بكوا
في يوم موتك ضاحكا مسرورا

[امل جميل]

قلنا مسيرة وقلنا مظاهرة اسباب واضحة جلية وظاهرة
قوموا نجمع كل الصف ونهتف باسم الدعوة الطاهرة
ولا هنكسر ولاهنخرب دى احنا قلوبنا بالخير عامرة
لكن حق الدعوة مش هانسيبه مهما تكون القوة غادرة
وان كان الظلم شديد هيكون ايمانا قائدنا عقيدة وفكرة
وان قالوا اذية واعتقالات هنقول فى الجنه بيصبح ذكرى
اوعاك مرة تخاف من كلمة تنصر بيها الحق وتكره
اى اذية فى درب المولى قوم ارضيه فى الدنيا قبل الاخرة
يالا اوعدنى انك تنسى حياة الذل بحالها حياة النكرة
يالا ساندنى وخليك جنبى بالسلبية ضاع لنا بكرة
يالا نعبر رايك ورايك اللى يحدد درب الامة الحايرة

[امل جميل]

عـــــابد الحرمين لـو أبصرتــــــــنا لـعلمت أنك في العبادة تلعب
من كان يخضب خده بدموعه فنحــــــــــــــورنا بدمــائنا تتخضب
أو كان يتعب خيله في باطـل فـــخيولنا يوم الصبيحــــــة تتعب
ريح العبير لكم ونحن عبيرنا وهج السنابك والغبار الأطيب
ولقد أتــــانا من مقـال نبيـــــــنا قول صحيح صادق لايكذب
لا يستوي غبار أهل الله في أنف امرئ ودخان نار لايكذب
هذا كتاب الله ينطق بيننا ليس الشهيد بميت لا يكذب

سلام الله عليكم ورحمته وبركاته


--------------------------------------------------------------------------------

[امل جميل]

حبيــبـة قلبــي ..
مـو بــس أحبــكـ ..
مــو بــس أبيــكـ ..
و روحــي فيــكـ ..
أنــتي حيآتــي ..
كــلـ يــومـ
أمــوتـ ..
أمــوتـ ..
أمــوتـ ..
أكثــر عليــكـ

[امل جميل]

كيف اعرف تعليقكم على مشاركاتي



وشكرا ..................

[امل جميل]

مساء الخير

[abo salwa]

الحقيقة كل معلم يرى أنه هو الوحيد التعبان والي يقوم بأعباء كثيرة

لكن سؤالي لمعلم الرياضيات

لقد أعطي معلم الرياضيات فرصة لعدة سنوات ولم يعط حصص سوابع فما النتيجة ؟؟!!

هل تحسن مستوى الطلاب أم أننا لازلنا نعاني من الرسوب في الرياضيات ؟؟؟!!!

هل مادة الرياضيات أهم من اللغة العربية أو من مواد الدين فهل الطالب الي ما يفهم الرياضيات في الحصة السابعة سيفهم التفسير أو التوحيد أو الفقه أو القواعد أو البلاغة ؟؟؟

خلونا منصفين حيث أننا نزعم أننا مسلمين

أصلا سبع حصص على الطالب مملة وعدم توزيع الجدول بالطريقة الصحيحة زاد الطين بلة

فالطالب له قدرة محدودة فلا يستطيع تحمل معلومات متتابعة لثلاث حصص متتابعة

ثم بعد الفسحة وبعد أن يعبيء بطنه بالطعام

هل سيفهم المواد التعليمية بعد الأكل مباشرة ؟؟؟

من المفترض أن يعطى العقل فرصة بين كل مادة ومادة فلو أن الحصص الترفيهية كالرياضة والفنية

أدخلت بين الحصص وفي نهاية اليوم الدراسي لكان أفضل للطالب ...

ولكن تصور معي عندما يعطى الطالب حصة الرياضة والتربية الفنية في الحصص الأوائل ثم يصب عليه

العلم بعد تعبه صباً إين العقل ؟؟؟

مدية كمدينة جدة الرياضيات ما يطوا سوابع والتربية الرياضية أقصى شي حصة رابعة

من سيعمل بقية الحصص مدرسي الدين واللغة العربية والاجتماعيات صح



وانت حبيبي تبي تروح بيتكم كل يوم قبل الناس وطز في زملائك يتحملون كل يوم سابعة !!!

والله اللي قرر القرار بعدم اعطاء الرياضيات سوابع وعدم اعطاء الرياضة بعد الحصة الرابعة

قد جار وظلم .

الظلم ماهو طيب يامسلمين.