هل أنت مع أم ضد التحضير الجاهز ؟

[alzuhary]

أخوتي الكرام في البدء أود أن انوه بأني لست معلم ، ولكن لي احتكاك كبير بالتعليم ، ومهتم بأمره ، حيث لي من الأقارب الكثير يعملون في هذا المجال .

وما أود طرحه هنا هو ( هل أنت مع أم ضد التحضير الجاهز ؟ ) ، وهل ترى ان التحضير عامة له أهمية للمعلم والطالب ، لأن البعض من المعلمات يقلن بأن المعلمة التي لها أكثر من خمس سنوات في التعليم ، يجب أن لا تكلف بالتحضير لأنها أصبحت حافظة للمقرر .. وتشربه مثل المويه .

ورأيي في التحضير عامة أنه مهم بنسبة 50% والبقية (50%) تعتمد على ثقافة المعلم واطلاعه ، اما التحضير الجاهز فإني ارى أنه تحجيم لفكر المعلم ، وضربة قوية للابداع ، لأنه يفرض على العموم أسلوب واحد في التدريس ولن يستطيع المعلم او المعلمة الخروج عنه لأنه سيعتمد على مثل هذه الفطائر المغلفة.

ارجو أن تدلوا بآرائكم لكي نستنير بها في هذه القضية .

تحياتي للجميع

[منى]

التحضير الجاهز شغل غيري ما فية لمساتى التى تساعدنى لتزليل المادة وفهمها وشرحها
انا اعتبر التحضير الجاهز سد لعين المديرة والمواجهه وليس الارتقاء بخبرتى هذه والله اعلم

[alzuhary]

نعم أختي منى هذا ما اردت الوصول إليه .

لا حرمك الله الأجر .

تحياتي لك

[mo3alem]

التحضير الجاهز هو اسكات للمدير خاصة وان هذه التحاضير فيها من الالوان والرسومات والجاذبيه ما يروي عطش الكثير من محبي ( البهرجه ) ان صح تسميتها

لا احد ينكر اهمية التحضير لكن اعتقد ان وضع التحضير الان قد اختلف فاصبح مجرد شي مطبوع قد لايضع فيه المعلم الا التاريخ واليوم !!

وحتى لو منع التحضير المطبوع فانا اعرف بعض المعلمين زوجاتهم تحضر لهم يدويا ومنذ سنوات طويلة

المشكله هي مشكلة وعي يجب ان تحل بطرق راقيه وليس بالتشديد واحساس المعلم انه ان لم يحضر فهو غير ناجح فارى ان لا يلزم المعلم بالتحضير الورقي الروتيني منذ عشرات السنين فيستبدل ببعض الاوراق والوسائل التعليميه والتصاميم التي تخدم الدرس والتي فيها متعه للمعلم وابتكرات جديدة قد تصب في مصلحة الطالب بعكس التحضير الذي يهم في المقام الاول المدير

مشكله التحضير اصبحت الان كبيرة ويجب ان يعاد النظر فيها خاصة في هذا الوقت الذي اصبح التحضير مصدر رزق ودخل كبير لكثير ممن استغلوا هذا الجانب

شكرا لك اخي على طرح هذا الموضوع

وفقك الله

[alzuhary]

كلام في الصميم ، وجدير بأن يدرس هذا الموضوع ، ويفعّل لأن الطالب بحاجة إلى التجديد والتطوير في اساليب التدريس .

كما أنه يجب على المعلم والمعلمة أن يعي أهمية هذا الجانب ، فلا يتكل على غيره فيما هو مكلّف به .

أما عن البهرجة فأمرها مضحك والله ، فقد قمت بعمل لأحدى المدارس ، ووضعت في البروفة الاولية بعض الملحوظات باللون الأحمر ، لكي ينظر فيها عند مراجعتها من قبل منسوبي المدرسة ، والمشكلة هي أنهم أعجبوا ببهرجة الألوان وطبعوا المادة بكمايات كبيرة ووزعت وهي تحمل الملحوظات ... لأن البهرجة هي الأساس !!

يجب أن نهتم بالمضمون لا بالشكل ، وإذا توفر الشكل الحسن مع المضمون الجيد فخير على خير .

رعاك الله

[أم اللولو]

شخصياً انا بطبعي أحب الألوان الذي يعطي انطباع عن نفسية المعلم عند تحضير دفتر التحضير كل عام ولا انكر ان ذلك كان يأخذ مني الكثير من الوقت والجهد لكني أنسى ذلك كله عندما تكون النتيجة مميزة عن الآخرين 000استمريت على ذلك لمدة تزيد عن10سنوات لكن عندما تكثر المناهج والحصص والأعمال المدرسية داخل المدرسة وخارجها بالإضافة إلى الواجبات الأسرية 000لم اجد الحل إلا في التحضير الجاهز وأنا مجبرة على ذلك لكني أقوم بتعديل بعض الأشياء فيها ممايجعلني أطلع على بعض الأخطاء فيها وأصححها 000لكن المشرفة تفضل التحضير الشخصي إن أمكن00
والله ذكرتوني بأيام التميز والإبداع وفن الخط الجميل00موضوعك سيدي جميل يستحق مني ألف تحية لك

[إنسان]

يا أخوان التحضير أصبح مجرد إسكات وهذه مشكلة كبرى .


فالمعلم أو المعلمة تجده مختلف عن تحضيره , ففي التحضير شيء
وفي عرضه للدرس شيء آخر .

ولكن أنا لا أنصح المعلم الجديد بالتحاضير الجاهزة لأنه مازال في بدايته
فمن الأفضل له أن يقوم هو بتحضير مواده بنفسه كي يتعرف على طريقة
تحضير الدرس.

فالتحضير بصورة عامة يجب أن يوافق مايعرض أثناء الحصة ويجب أن يكون له
مفعوله الإيجابي على المعلم وعلى الطالب .


ومن أغرب ماقد تسمعوه عن التحاضير الجاهزة أذكره لكم .

في العام الماضي قدّم لي أحد الزملاء تحضير له كي أقرأه وأطلع عليه
وكان ذلك هلى نهاية السنة فعندما أخذت أقلب بعض صفحاته وجدت مالاتصدقوه
فالتحضير جميل في شكله وفي الرسومات والألوان وفي نوعية ورقة , ولكن
الذي استغربته هو أن المدراء يوقعون على كل تحضير من دون معرفة مابداخلة
أو النظر عليه سريعاً , حيث قام المدير جزاه الله خير بكتابة شكراً وبارك الله فيك
ووفقك الله على هذا الجهد المتميز ويستحق بالفعل ذلك المعلم هذه الكلمات ولكن
المشكلة إن المدير كتب ذلك على ورقة قد طبع عليها الدرس مرتين وأجزم بأن ليس
هناك من يستطيع فك رموز تلك الحروف أو يستطيع قراءتها وهذا يدل على التساهل
بالتحاضير وإعتبارها مجرد عمل روتيني لابد أن يكون .


سألت زميلي هل قرأت ماكتبه المدير على هذه الورقة قال : نعم
قلت غريب والله , ضحك وقال ( ما أقولك التحضير مجرد روتين لاداعي له ).

فالتحضير أكبر مما نفهمه عنه فمن المفترض أن يكون موافق حتى لما يعرض
أثناء الدرس.



ووفقك الله أخي على هذا الطرح.


ودمت بكل خير.



إنســان

[alzuhary]

أخي إنسان اشكر لك هذا التفاعل

تحياتي لك

[أم اللولو]

][][§¤°^°¤§][][أساتذتي الأفاضل][][§¤°^°¤§][][
جميعنا يعلم مدى انشغال المدير بأعمال المدرسة الداخلية والخارجية ولا نقول لهم إلا جزاكم الله خير على التفاني والإخلاص لأعمالكم وجعلها في موازين حسناتكم ( ولكل مخلص لعمله بصفة عامة)
بأري المتواضع كان يفترض على هذا المدرس أن لا يضع تلك الورقة المصورة مرتين في دفتره أولاً
وإذا وضعها فرضاً لعذر مثل ( انتهاء حبر الطابعة أو الورق أو عطل آلة التصوير أو لضيق الوقت في تصوير الورقة أوغيرها من الأعذار) كان عليه أن ينبه المدير إلى هذه الورقة وصدقوني المدير ما راح يكتب عليها أو يوقع عليها
بل سيقول له اسبدلها بنسخة صحيحة لكن المدير سيقدر صراحة هذا المعلم معه في العمل ومع نفسه واخلاصه فيه وسيحفظ له هذا العمل لأنه جبن مديرة من موقف محرج امام المشرفين لو قدر الله ووقع هذ الدفتر بيدهم000
لذا أود أن أنبه زملاء وزميلات المهنة الفضلاء بأن يتنبهوا إلى ما يكتب أولآً في التحضير الجاهز ويعدل لما يناسبهم00

فنحن المعلمون والمعلمات ورثة الأنبياء في نقل العلم النافع لللأجيال الحاضرة والقادمة بإذنه تعالى

[alzuhary]

جزاك الله خيراً أختنا ام اللولو على هذه الإضافة

رعاك الله

[NaRa]

اخي الزهيري

ان التحضير الجاهز للمعلمين والمعلمات الجدد على الساحه التعليميه هي فقط لاكتساب مهاره

ولكن النسخ الاعمى هو الغلط بعينه فعلى المدرسين اخذ الخبره من التحاضير السابقه

ولكن يجب ان يكون هناك لمسه المعلم نفسه

ساحدثكم عن التحضير باكاديميتنا

التحضير لدينا ليس كما يطلبه الموجهون كامل ومكتمل

بل هو عباره عن مختصر ما سنقوم به بالحصه

وصدقني في بعض الاوقات وبأوقات كثيره تخطر على بالك فكره وانتا في الحصه

فنقوم بعملها فوراً وهي لا تكون مكتوبه بدفتر التحضير

فأنا برأي انو التحضير فقط يجب ان يكون رؤوس اقلام لما ستقومين به

للتذكير ولتنظيم الدرس فقط

ولكن في ايام الموجهين يطلبون منا التحضير الملل يعني يمكن ان يكون التحضير

عباره عن 4 صفحات لماذا هذا التطويل

هل هناك وقت لملء 4 صفحات من التحضير

هذا هو رايئ

اختكم نارا

[alzuhary]

وجهة نظر مقبولة أختي نارا

رعاك الله

[الحياة مبدأ!]

الله يعطيك العافية ويجزاك خير الزهيري ومواضيعك دائماً متميزة ، ولكن أنا بسأل سؤال وراح ابين لك بعدين وش سبب السؤال طبعاً السؤال للجميع ،
هل انت مع أو ضد استخدام الجوال ( الموبايل ) ؟

[أم اللولو]

انا عن نفسي مع الجوال مع وجود حدود وخطوط حمراء عند استعماله من حيث أهميته فهو مهم جداً لمتابعة اعمالنا واهتماماتنا المختلفة لكن لست مع الجوال في يد الأطفال ومن لا يحسن استخدامه بشكل سليم فهو اختراع علمي لغرض مفيد ونافع للبشرية وخير الأمور الوسط في كل شئ00

يالله انا جاوبت على السؤال 00قولي ايش غرضك من طرحه علينا
لايكون قصدك مقارنة بين الجوال ودفاتر التحضير ؟؟؟؟
انتظر الجواب منك استاذي الفاضل00

[الحياة مبدأ!]

مشكورة ام اللولو على تجاوبك ، وفي الحقيقة هي مو مقارنة لا بس جت من باب القياس .
والغرض من طرح السؤال أبي أبين للأخوان والأخوات كل شيء له ايجابيات وله سلبيات ولكن إيجابياته وسلبياته ترتكز على الشخص نفسه وأعطيت مثال وهو استخدام الجوال الكثير منا يؤكد أهميته وفي نفس الوقت يعرف مضاره ( طبعاً ما يحتاج أذكرها تعرفونها انتوا ) .
والتحضير الجاهز نفس الحكاية له ايجابياته وله سلبياته . أنا شخصياً أقول التحضير الذهني للدروس هو التحضير النموذجي وهو التحضير الذي يستحق أن نطلق عليه مسمى تحضير أما التحضير الجاهز وغيره ذي حبر على ورق.
والغرض من كون التحضر ورقي للتأكد من أن المعلم يقوم بتحضير الدروس والتمهيد لها قبل شرحها . طيب تأكدوا ألحين ومسألة التحضير أنا أعتبرها شخصياً من الرقابة الذاتية للمعلم ، أنا أستخدم تحاضير جاهزة ولكن أحضر الدروس ذهنياً وأعتمد في شرحي على التحضير الذهني ( فما هو سبب استخدام بعض المعلمين للتحاضير الجاهزة؟ )
السبب الرئيسي يكمن في تعدد المواد على المعلم فمثلاً معلم اللغة العربية لديه 6 حصص في يوم من الأيام في مواد مختلفة وفي صفوف مختلفه هذا معناه انه يحتاج إلى 6 تحاضير هذا في يوم واحد .. وهلم مجراً
وأنا أنصح جميع المعلمين والمعلمات بالتحضير الذهني وبالإطلاع الدائم وبتثقيف انفسهم . هذا والله أعلم.

[أم اللولو]

احسنت قولاًاستاذي / الحياة مبدأ
بالنسبة لي
فلدي اضبارة خارجية تحتوي على معلومات اضافية لكل درس حسب الاحتياج ادرجها مع الدرس اثناء الشرح واذا استحسنت من قبل الطالبات وخاصة فيما يتعلق بقصص الأنبياء او السيرة النبوية العطرة فاني انشرها في المدرسة عن طريق الاذاعة المدرسية او الصحيفة المدرسية الثابتة لتعرفها بقية طالبات المدرسة ومعلماتها من باب المعرفة0
ودفاتر التحضير علمتنا الكسل وجابت لنا الملل نستخدمها فقط كإثبات لإعطاء الدرس امام المسؤولين واحيانا ارى انه لا لزوم لها لإحضارها في الحصة معنا طالما التحضير الذهني جاهز و الأفكار مرتبة والوسائل جاهزة00

بارك الله فيك استاذي
وجعل لنا من علمك نصيب

[ليمونه]

\\
بصراحه انا استخدم التحضير الجاهز لاكن الاهداف اهدافي انا يعني يتم التعديل عليها من قبلي
+
لااستخدم الدفتر نهائيا مجرد تطلع عليه الاداره والمشرفه,,يعني انه الدرس مثبت
+
المهم عندي الابتكار في الشرح واوراق العمل والخرائط
+
يسلمووووووووووووووو
ودي

[ماجد الخالدي]

الهدف من التحضير باعتقادي هو التحضير الذهني للدرس قبل دخول الحصة
ولايمكن اثبات ان المعلم قام بالتحضير الذهني من عدمه الا من خلال كتابة التحضير
بينما التحضير الجاهز لايثبت ذلك اطلاقا فهو مجرد عملية نسخ ولصق
بالاضافة الى قتل روح الابداع والابتكار والتجديد وتجد اسلوب المعلم داخل الحصة
وطريقة عرضه للدرس تختلف جذريا عن مادون بالتحضير الجاهز ..
وأنا شخصياً ضد هذا التحضير ..

[alzuhary]

اشكر الجميع على هذا التفاعل مع الموضوع

رعاكم الله

[بنت الشيخ]

أنا ضد التحضير وبقوة

التحضير هو شيء شكلي بالنسبة لي ولاأهتم به إطلاقا


طبعا في الفصل أولا الذي أهتم فيه الكتاب وثقافتي لأني مثقفة في مجال تخصصي بشكل عالي

وهذا من فضل الله سبحانة..........

أما التحضير أطالب بإلغائة لأنه يشكل جهد جسدي ونفسي للمعلم ومضيعة للوقت

وأرى أن التحضير الذهني أهم شيء بالنسبة لي......

دمتم بود وللمعلم بإحتواء

[alzuhary]

أنا ضد التحضير وبقوة

التحضير هو شيء شكلي بالنسبة لي ولاأهتم به إطلاقا


طبعا في الفصل أولا الذي أهتم فيه الكتاب وثقافتي لأني مثقفة في مجال تخصصي بشكل عالي

وهذا من فضل الله سبحانة..........

أما التحضير أطالب بإلغائة لأنه يشكل جهد جسدي ونفسي للمعلم ومضيعة للوقت

وأرى أن التحضير الذهني أهم شيء بالنسبة لي......

دمتم بود وللمعلم بإحتواء

شكراً لمرورك وتعليقك الرائع

[سماء الرياض]

(شخصياً انا بطبعي أحب الألوان الذي يعطي انطباع عن نفسية المعلم عند تحضير دفتر التحضير كل عام ولا انكر ان ذلك كان يأخذ مني الكثير من الوقت والجهد لكني أنسى ذلك كله عندما تكون النتيجة مميزة عن الآخرين 000استمريت على ذلك لمدة تزيد عن10سنوات لكن عندما تكثر المناهج والحصص والأعمال المدرسية داخل المدرسة وخارجها بالإضافة إلى الواجبات الأسرية 000لم اجد الحل إلا في التحضير الجاهز وأنا مجبرة على ذلك لكني أقوم بتعديل بعض الأشياء فيها ممايجعلني أطلع على بعض الأخطاء فيها وأصححها 000لكن المشرفة تفضل التحضير الشخصي إن أمكن00
والله ذكرتوني بأيام التميز والإبداع وفن الخط الجميل

أعجبني كلامك والله كفيتي وفيتي يأم اللولو
تجياتي للجميع

[alzuhary]

كلامك جميل وواقعي اختي سماء الرياض ، وإن كان للمعلم أو المعلمة لمساته على التحضير الجاهز ،
فهذا ما نريده .

رعاك الله

[أبو إياد]

عندما نقدم التحضير لمدير المدرسة
هل يكلف نفسه بالإطلاع على ما كتبه المعلم ؟ !!!!!!
************************************************** ***********************************
أما بالنسبة للتحضير الجاهز فهو راحة للبعض
ولكن المعلم الناجح الذي لايعتمد كليا على التحضير الجاهز
ولكن يمكن الاستفادة من التحاضير الجاهزة بما تحتويه من أفكار وخطط جديدة وما فيها من نقل الخبرات

[alzuhary]

عندما نقدم التحضير لمدير المدرسة
هل يكلف نفسه بالإطلاع على ما كتبه المعلم ؟ !!!!!!
************************************************** ***********************************
أما بالنسبة للتحضير الجاهز فهو راحة للبعض
ولكن المعلم الناجح الذي لايعتمد كليا على التحضير الجاهز
ولكن يمكن الاستفادة من التحاضير الجاهزة بما تحتويه من أفكار وخطط جديدة وما فيها من نقل الخبرات

نعم أخي ابو اياد .. ليس هناك مشكلة في الاستفادة من التحضير الجاهز ،
سواء بأخذ بعض الافكار منه، أو التعديل عليه بما يناسب العملية التعليمية ،

لكن ما اشكل عليّ هو أن الكثير يطبع التحضير الجاهز ليصبح أبنائنا وبناتنا يستقون أفكار شخص واحد ،
وبهذا ضاع الابداع والتميز في الشرح ، لا سيما وأن من يعده غرضه تجاري بحت.

رعاك الله

[جزيل الشكر]

التحضير مهم في بداية حياة الانسان التعليمية ولكن اذا اجتاز الخبرة المطلوبة وهي اقل تقديرعشر سنوات المفروض اكسب خبرة وافية خلا ص يلغى هذا الشئ ويكتفي بالخبرة خاصة الانسان اذا كان مخلص في عمله

[alzuhary]

التحضير مهم في بداية حياة الانسان التعليمية ولكن اذا اجتاز الخبرة المطلوبة وهي اقل تقديرعشر سنوات المفروض اكسب خبرة وافية خلا ص يلغى هذا الشئ ويكتفي بالخبرة خاصة الانسان اذا كان مخلص في عمله
شكراً لمرورك أختي الكريمة

[دلوعة المدرسات]

اناا لست مع بالمطلق ولا ضد بالمطلق ايضا

لكن انا مع الاستفاادة من الخبراات اي ما اختلف عليها المسميات

والحيز الاكبر طبعا لابداعناا وافكارنا

[alzuhary]

اناا لست مع بالمطلق ولا ضد بالمطلق ايضا

لكن انا مع الاستفاادة من الخبراات اي ما اختلف عليها المسميات

والحيز الاكبر طبعا لابداعناا وافكارنا

شكراً لمرورك ومشاركتك

[مواعيد الأمل]

بصراحة التحضير على إنه متعب الا أنه ممتع و مهم في الوقت نفسه

غير هذا هو نتاج لمعرفتي و خبرتي أنا

طبعا هذا غير التنسيق أكيد بيكون أفضل لما انا أكتبه

[alzuhary]

بصراحة التحضير على إنه متعب الا أنه ممتع و مهم في الوقت نفسه

غير هذا هو نتاج لمعرفتي و خبرتي أنا

طبعا هذا غير التنسيق أكيد بيكون أفضل لما انا أكتبه

رأي موفق

رعاك الله

[ام مفاز]

بالرغم من خبرتي في التدريس 25سنة ولكن مازلت اصر على أن المعلم يجب ان يستعد لدرسه ويتهيأله من خلال التحضير هذارأي ربماالبعض يخالفني الرأي ولكن اختلاف الرأي لايفسدللود قضية

[alzuhary]

بالرغم من خبرتي في التدريس 25سنة ولكن مازلت اصر على أن المعلم يجب ان يستعد لدرسه ويتهيأله من خلال التحضير هذارأي ربماالبعض يخالفني الرأي ولكن اختلاف الرأي لايفسدللود قضية

حياك الله اخي أم مفاز

كلنا مع التحضير الذي يعده المعلم او المعلمة من افكاره وبأسلوبه الخاص .

ولكن محور حديثنا هو التحضير الجاهز الموجود في المكتبات .

رعاك الباري

[سيدراالفل]

يمكن وصلت متاخره لكن لاضير بالمشاركه

كل شئ يخطه قلمي ويبدعه فكري اؤمن به ويعينني بعملي

وغير ذلك لا لن ارضى جهد الغير

[alzuhary]

يمكن وصلت متاخره لكن لاضير بالمشاركه

كل شئ يخطه قلمي ويبدعه فكري اؤمن به ويعينني بعملي

وغير ذلك لا لن ارضى جهد الغير

جزاك الله خير

رد مختصر يحمل معاني كثرة

رعاك الباري

[داليا15]

التحضير الجاهز المتقن الشامل على الأسس التربوية وفق معايير طرق التدريس في أخذه توفير لوقت المعلم... ويعطيه الوقت الكافي ليطلع أكثرعلى المراجع والتوسع والشمول فتعم الفائدة لكلا محوري العملية التعليمية ..........

[alzuhary]

التحضير الجاهز المتقن الشامل على الأسس التربوية وفق معايير طرق التدريس في أخذه توفير لوقت المعلم... ويعطيه الوقت الكافي ليطلع أكثرعلى المراجع والتوسع والشمول فتعم الفائدة لكلا محوري العملية التعليمية ..........

كلام سليم ولكن هل التحضير الموجود في المكتبات - الذي غرضه تجاري بحت - تنطبق عليه الشروط التي ذكرتي .

شكرا لمرورك

[النسرين]

اعتقد ان كتاب المعلم الذي يصاحب كل كتاب مدرسي يعطي المعلم فكرة كافية عن طريقة عرض وشرح الدرس
ويترك له الخيار بعد ذلك لترتيب افكاره وتنسيقها من خلال التحضير اليومي
ولا يمكن لاي معلم ان يكون صورة اخرى لمعلم اخر فكل له اسلوبه وطريقته
وانا مغ التحضير اليومي للمعلم لانه يساعد كما ذكرنا في ترتيب الافكار كما انه يبقيه على اتصال مع الكتاب
وهذا عامل مساعد في نجاح الحصة الدراسية

[داليا15]

لا أنا لست مع التحضير التجاري .......ولكن إذا وجد المتقن فما المانع...؟؟

[alzuhary]

اعتقد ان كتاب المعلم الذي يصاحب كل كتاب مدرسي يعطي المعلم فكرة كافية عن طريقة عرض وشرح الدرس
ويترك له الخيار بعد ذلك لترتيب افكاره وتنسيقها من خلال التحضير اليومي
ولا يمكن لاي معلم ان يكون صورة اخرى لمعلم اخر فكل له اسلوبه وطريقته
وانا مغ التحضير اليومي للمعلم لانه يساعد كما ذكرنا في ترتيب الافكار كما انه يبقيه على اتصال مع الكتاب
وهذا عامل مساعد في نجاح الحصة الدراسية

مشكورة على الرد

وهذا ما نتمنى أن يفعله كل معلم أو معلمة.. ولكن ما نقصد في موضوعنا التحضير الجهاز الذي لا يكلف الكثير سوى الطباعة .

رعاك الله

[alzuhary]

لا أنا لست مع التحضير التجاري .......ولكن إذا وجد المتقن فما المانع...؟؟

المانع أن أكثر من ثلاثة ارباع المعلمين والمعلمات يشرحون الدروس بأفكار واحدة ، وهي افكار من قام بإعداد هذا التحضير .. ونفتقد للتنوع والابداع في التعليم .


شكراً لمرورك

[النسرين]

مشكورة على الرد

وهذا ما نتمنى أن يفعله كل معلم أو معلمة.. ولكن ما نقصد في موضوعنا التحضير الجهاز الذي لا يكلف الكثير سوى الطباعة .

رعاك الله




ما قصدته اخي الكريم ان التحاضير الجاهزة قد تورث المعلم الكسل اذ لا يحتاج لمجهود يكلف نفسه به البحث والاطلاع حتى انه قد يكسل عن قراءتها

عدا عن دفاتر التحضير اليومية التي تتطلب منه الاعداد المسبق
فتكون ضمان لمجهود قام به للاعداد للحصة

حياك الله

[alzuhary]

ما قصدته اخي الكريم ان التحاضير الجاهزة قد تورث المعلم الكسل اذ لا يحتاج لمجهود يكلف نفسه به البحث والاطلاع حتى انه قد يكسل عن قراءتها

عدا عن دفاتر التحضير اليومية التي تتطلب منه الاعداد المسبق
فتكون ضمان لمجهود قام به للاعداد للحصة

حياك الله

مشكورة اختي على التعقيب

رعاك الباري

[@مربية أجيال@]

ضد التحضير الجاهز فهو يقتل ابداع المعلم في طرح الدرس

[alzuhary]

ضد التحضير الجاهز فهو يقتل ابداع المعلم في طرح الدرس

مشكورة أختي مربية اجيال على هذا المرور

وبالفعل هذا قتل للابداع

رعاك الباري

[umar5540]

يا اخي الكريم وان كانت وجهة نضري تخالف اراء البعض
اولا العلم في الراس لافي الكراس
ثانيا انا كمعلمة ارى ان كتابة التحضير مضيعة للوقت لأني اقرأ الدرس واضل على جهاز الكمبيوتر لساعات حتى احضر اوراق عمل ملونة وهادفة تشد انتباه الطالبة وتحفز عقلها على التفكير بألاضافة الى جمع كمية من الصور التي تعبر عن سياق الدرس مع عمل دروس بور بوينت لأن استراتيجيات التعليم الحديثة تتطلب ذاللك بدلا عن اضاعة الوقت في كتابة تحضير لا تراه الطالبة وانما المديرة فقط

[alzuhary]

يا اخي الكريم وان كانت وجهة نضري تخالف اراء البعض
اولا العلم في الراس لافي الكراس
ثانيا انا كمعلمة ارى ان كتابة التحضير مضيعة للوقت لأني اقرأ الدرس واضل على جهاز الكمبيوتر لساعات حتى احضر اوراق عمل ملونة وهادفة تشد انتباه الطالبة وتحفز عقلها على التفكير بألاضافة الى جمع كمية من الصور التي تعبر عن سياق الدرس مع عمل دروس بور بوينت لأن استراتيجيات التعليم الحديثة تتطلب ذاللك بدلا عن اضاعة الوقت في كتابة تحضير لا تراه الطالبة وانما المديرة فقط

نحن نتحدث عن التحضير الجاهز الموجود في المكتابات ، والذي لا هم للمعلمة أو المعلم منه سوى ارضاء المدير/ة أو المشرف/ة ، وليس الرقي بالعملية التعليمية .

وهذا التحضير يكاد يكون لدى أكثر من ثلاثة ارباع المعلمين والمعلمات وهو يعتمد على فكر شخص واحد ولا يتضمن ايي تجديد او ابداع ، وفيه قتل للمواهب ، وحرمان طلابنا وطالباتنا منها .

ثم الأوراق الملونة أو الوسائل التعليمية تعد ضرورة في العملية التعليمية لكونها ادوات مساعدة للمعلم أو المعلمة في زيادة التحصيل لدى الطلاب .

وأن الا اقول بأن نطالب المعلم أو المعلمة بكتابة التحضير ، فالبعض منهم اصبح موسوعة ، ولكن يجب على من لديه خبرة قليلة في التدريس وبالذات المستجدين في هذا المجال أن يتعتمدوا على التحضير الذي يعدونه بإديهم ومن أفكارهم ، ولا مانع من الاستفادة من افكار الغير .

أما من امضى سنوات في التدريس فهذا من وجهة نظري لا يحتاج إلى تحضير .


ثم علينا أن نتقبل وجهات النظر في جميع شؤون حياتنا ، وهذا من المؤكد لا يفسد ما بيننا.

رعاك الله

[ليل الدجى]

من وجهة نظري أن دفتر التحضير ما له داعي نهائياً لمن تجاوز خدمته الخمس سنوات ، علماً ان دفتري التحضير اعجب عدد من المشرفات والزميلات والمديره الا اني لم افتحه طوال العام ، الا إذا تابعت توزيع المنهج ، و اعتقد أن طريقة عرض الدرس وطريقة الشرح والتنوع في الوسائل واستخدام الطرق الحديثة في العرض هي المهمه، اما دفتر التحضير فهذا واجب المعلمة اليومي واللي تصححه كل اسبوع المديرة ؟!!!!

[أم اللولو]

طيب تصدقوا يا جماعة

انا من المعلمات اللي يحضرون الدفاتر على السي دي 00 بلاش اقول الجاهز لأني اعمل عليه تعديلات وازيد عليها أوراق عمل وألعاب مسلية للطالبات بحيث ان الطالبة تفهم الدرس وتبتكر اشياء تساعدني في الدروس الأخرى 00
وما اقول مادة ولا مادتين بل اربع مواد 00 وليست مرحلة واحد بل اربع ثانوي ومتوسط 00 والله لا المديرة ولا المساعدة شافوا دفتر التحضير هذا الترم 00 يمكن تقولون والتوقيع والمتابعة اقولكم 00

انا مسوية مسرد للحصص والدروس فقط التوقيع عليه 00ومتابعة الدرس والدفتر شايلته للسنة القادمة واذا حصل فيه اي تغيير فقط يتغير الموضوع فقط 00
يمكن تقولون والحصة كيف تنعطى ؟00 أقول بالتحضير الذهني والمسبق للدرس والمساعدات التعليمية والتشويقية للدرس 00
يمكن تقولون طيب والآداء الوظيفي 00 اقولكم تناقشت بصراحة مع المشرفة عن وضعي الصعب في التحضير الشخصي واسباب لجؤي للتحضير الجاهز والتعديل عليه ولما اصرت قلت ما عندي مشكلة تبين تنقصي نقصي من الدرجات يعني كم بتنقصي نصهم نقصي بس ما تقدرين تنكرين ان ما عندي دفتر واحاول جهدي فيه ان يكون فيه من تعبي وشخصيتي 00
ولما شافت شغلي بالحصة مع الطالبات اقتنعت 00

والحمدلله الكل عارف أم اللولو كم تحصل على درجة الأداء الوظيفي كل عام 00 رغم انها ما تهمني كثير00 اهم شئ ضميري وشغلي مع الطالبات وادارتي00

مدري فهمت فكرتي ولا لا؟؟؟

[alzuhary]

من وجهة نظري أن دفتر التحضير ما له داعي نهائياً لمن تجاوز خدمته الخمس سنوات ، علماً ان دفتري التحضير اعجب عدد من المشرفات والزميلات والمديره الا اني لم افتحه طوال العام ، الا إذا تابعت توزيع المنهج ، و اعتقد أن طريقة عرض الدرس وطريقة الشرح والتنوع في الوسائل واستخدام الطرق الحديثة في العرض هي المهمه، اما دفتر التحضير فهذا واجب المعلمة اليومي واللي تصححه كل اسبوع المديرة ؟!!!!

وجهة نظر مقبولة ونأيدها

ولعلك لو تتبعت الردود لوجتي أن الكثير يؤيد هذا الأمر

مشكورة أختي الكريمة على التواجد والرد

[alzuhary]

بإذن الله فهمت طريقتك أم اللولو

ولكن الاشكال في معلمات ومعلمين لا يهتمون بالتحضير ولا لديهم اي افكار جديدة
والتحضير الجاهز أمنية تحققت لهم

أهم شي أن تؤدى الحصة بإخلاص وبمعرفة وثقافة عالية من قبل المعلم او المعلمة ، ولا يهمني التحضير هل كتب أم لا .

رعاك الله

[أم اللولو]

اخواني واخواتي 000

للعلم فيه معلمات تجاوزن خدمة الخمس سنوات وتشوف شغلها كأنها أم سنة اولى تدريس00
وفيه البعض لهم سنة تدريس وتقول ما شاء الله كأنها أم عشر سنوات تدريس00الشاهد على الموضوع

مهارة المعلم ليست بعدد سنوات العمل بل من مدى تطور نفسه في العمل ومدى عطاءه من المفيد للآخرين واستفادة الآخرين منه00 فيه البعض ما يقدر يدرس ثانوي لحجج واهية 00والبعض يقدر 00 اقول هنا ثقة الشخص بنفسه وبعمله وبقدراته وبتطور افكاره واسلوبه في العمل لها الدور الأكبر في تحدي اي عقبه امامه 00 الموضوع ليس بتحديد السنوات في العمل حتى يلغى منه دفتر التحضير 00 لكن هناك طرق اقناع الطرف الآخر في التسامح معك في العمل اذا اكملت نواقص او كانت لك نقاط قوة ومميزة في العمل <<<< وجهة نظر فقط >>>>

[alzuhary]

اخواني واخواتي 000

للعلم فيه معلمات تجاوزن خدمة الخمس سنوات وتشوف شغلها كأنها أم سنة اولى تدريس00
وفيه البعض لهم سنة تدريس وتقول ما شاء الله كأنها أم عشر سنوات تدريس00الشاهد على الموضوع

مهارة المعلم ليست بعدد سنوات العمل بل من مدى تطور نفسه في العمل ومدى عطاءه من المفيد للآخرين واستفادة الآخرين منه00 فيه البعض ما يقدر يدرس ثانوي لحجج واهية 00والبعض يقدر 00 اقول هنا ثقة الشخص بنفسه وبعمله وبقدراته وبتطور افكاره واسلوبه في العمل لها الدور الأكبر في تحدي اي عقبه امامه 00 الموضوع ليس بتحديد السنوات في العمل حتى يلغى منه دفتر التحضير 00 لكن هناك طرق اقناع الطرف الآخر في التسامح معك في العمل اذا اكملت نواقص او كانت لك نقاط قوة ومميزة في العمل <<<< وجهة نظر فقط >>>>

ونحن وجميع الاعضاء نتقبل وجهات النظر

ونشكرك اختي أم اللولو وبقية الاعضاء على اثراء هذا الموضوع وإن شاء الله يكون فيه النفع والفائدة

ونحن لا ننقص من فهم أو قدرات اي معلم أو معلمة ولكن نريد أن نبدي ملحوظاتنا ليتداركها الجميع

رعاكم الباري

[umar5540]

نحن نتحدث عن التحضير الجاهز الموجود في المكتابات ، والذي لا هم للمعلمة أو المعلم منه سوى ارضاء المدير/ة أو المشرف/ة ، وليس الرقي بالعملية التعليمية .

وهذا التحضير يكاد يكون لدى أكثر من ثلاثة ارباع المعلمين والمعلمات وهو يعتمد على فكر شخص واحد ولا يتضمن ايي تجديد او ابداع ، وفيه قتل للمواهب ، وحرمان طلابنا وطالباتنا منها .

ثم الأوراق الملونة أو الوسائل التعليمية تعد ضرورة في العملية التعليمية لكونها ادوات مساعدة للمعلم أو المعلمة في زيادة التحصيل لدى الطلاب .

وأن الا اقول بأن نطالب المعلم أو المعلمة بكتابة التحضير ، فالبعض منهم اصبح موسوعة ، ولكن يجب على من لديه خبرة قليلة في التدريس وبالذات المستجدين في هذا المجال أن يتعتمدوا على التحضير الذي يعدونه بإديهم ومن أفكارهم ، ولا مانع من الاستفادة من افكار الغير .

أما من امضى سنوات في التدريس فهذا من وجهة نظري لا يحتاج إلى تحضير .


ثم علينا أن نتقبل وجهات النظر في جميع شؤون حياتنا ، وهذا من المؤكد لا يفسد ما بيننا.

رعاك الله
مافهمت وجهة نظري هي نفسها وجهة نظر ام اللولو

[alzuhary]

مافهمت وجهة نظري هي نفسها وجهة نظر ام اللولو

نعتذر لك اختي الكريمة إذا قصر فهمنا لمداخلتك ، مع العلم بأني اقصد في موضوعي هذا التحضير الجاهز الموجود في المكتبات والمعد مسبقاً من قبل اشخاص وبشكل تجاري ..

ولم اقصد التحضير الذي تعده المعلمة بنفسها . وإذا ايدت اي عضو على مداخلته فهي من اجل اثراء الموضوع بالمفيد حتى ولو لم تكن في صلب الموضوع .


ونكرر اعتذارنا إن بدر منا اي تقصير ، ونشكر لك اهتمامك ومداخلاتك النافعة

رعاك الباري

[روح الكون]

بصراحه التحضير أساسا تضييع وقت بدون فايدة

في أكثر الايام يكون الدفتر عند المدير بحجة انه يوقعه

واذا فيه مشرف تربوي ياخذ الدغتر عندة من اول مايدخل حتى يخرج

ودفتر التحضير ممنوع فتحة في الحصة الا للتطبيق

يعني وش الفيدة منه

اذا جلست بدل الوقت اللي اضيعه في كتابة الدرس مرة ثانية من الكتاب وبدون فائدة ابتكرت وسيلة تعليمية تفيد الطالب اكثر من التحضي

وحضرت الدرس ذهنياً
أفضل بكثير من الجلسة طول اليوم على دفتر التحضير أكتب

والتحضير الجاهز هو فعلا زي ماقلتو للمدير ولاكمال العمل فقط

لان الطالب ما يستفيد منه

والمعلمة وراها ألف شغلة غير الدفتر وما أدري عن الرجال

ولما تكون ماسكة خمس أوست مقررات متى بتخلص تحضير ومتى بتتفرغ لاولادها وزوجها

وبكذا بصراحة اايد التحضير الجاهز مع ادخال بعض التعديلات

أهو يادي الغرض

ويملى عين المدير لو انه ماله اهمية بس خسارة ورق وحبر ووقت وجهد

معليش اذا كانت صراحتي ماعجبتكم لكن هذا رأيي

واتوقع ان كثير من المعلمات المتزوجات يؤيدونني

اختكم روح الكون

[alzuhary]

بصراحه التحضير أساسا تضييع وقت بدون فايدة

في أكثر الايام يكون الدفتر عند المدير بحجة انه يوقعه

واذا فيه مشرف تربوي ياخذ الدغتر عندة من اول مايدخل حتى يخرج

ودفتر التحضير ممنوع فتحة في الحصة الا للتطبيق

يعني وش الفيدة منه

اذا جلست بدل الوقت اللي اضيعه في كتابة الدرس مرة ثانية من الكتاب وبدون فائدة ابتكرت وسيلة تعليمية تفيد الطالب اكثر من التحضي

وحضرت الدرس ذهنياً
أفضل بكثير من الجلسة طول اليوم على دفتر التحضير أكتب

والتحضير الجاهز هو فعلا زي ماقلتو للمدير ولاكمال العمل فقط

لان الطالب ما يستفيد منه

والمعلمة وراها ألف شغلة غير الدفتر وما أدري عن الرجال

ولما تكون ماسكة خمس أوست مقررات متى بتخلص تحضير ومتى بتتفرغ لاولادها وزوجها

وبكذا بصراحة اايد التحضير الجاهز مع ادخال بعض التعديلات

أهو يادي الغرض

ويملى عين المدير لو انه ماله اهمية بس خسارة ورق وحبر ووقت وجهد

معليش اذا كانت صراحتي ماعجبتكم لكن هذا رأيي

واتوقع ان كثير من المعلمات المتزوجات يؤيدونني

اختكم روح الكون

حياك الله اختي

ووجهة نظرك مقبولة ، ونحن معك إذا ادخل على التحضير الجاهز تعديلات ،

مع العلم بأني لا اتحدث عن الزام الجميع بكتابة التحضير ، ولكن ما لفت نظري هو تهافت الكثير من المعلمات على التحضير الجاهز وطباعته كما هو .

والحقيقة أني لم اتوقع أن حال التحضير كما ذكر الأخوان والأخوات عبر ردودهم ، بأنه مجرد روتين يومي لإرضاء المدير والمشرف فقط .

اشكر كل من رد وشارك وعقب على هذا الموضوع

رعاكم الباري

[ريان حبك]

أؤيد وبقوة التحضير الجاهز ملينا من الكتابة والواجبات وحفظنا المنهج صم غيب وبسكم مثالية زايدة خصوصا المعلمات

[alzuhary]

أؤيد وبقوة التحضير الجاهز ملينا من الكتابة والواجبات وحفظنا المنهج صم غيب وبسكم مثالية زايدة خصوصا المعلمات

حياك الله

نحن لا نقول بأن يجبر المعلم أو المعلمة على التحضير ، ولكن محور النقاش إذا كان ولابد من التحضير فلماذا
تكون مهمة المعلم أو المعلمة من ذلك طباعة تحضير اعده شخص واحد ويتناقل آلاف المعلمين والمعلمات ،
وهذا الأمر يجعلنا نقتل الابداع لدى المعلم والمعلمة ونحرم ابنائنا منه .

رعاك الله

[ريان حبك]

انا شخصيا اغلب الاحيان لا اتقيد بما في التحضير بل اخرج وابدع بأساليب واهداف وافكار جديدة داخل الصف فهل هذااجبارا بأن اقيده في كراسة التحضير المهم الأرتقاء بمستوى وتحصيل الطلاب والتحضير جزءمن كل ولكم الشكر والعرفااااان

[alzuhary]

انا شخصيا اغلب الاحيان لا اتقيد بما في التحضير بل اخرج وابدع بأساليب واهداف وافكار جديدة داخل الصف فهل هذااجبارا بأن اقيده في كراسة التحضير المهم الأرتقاء بمستوى وتحصيل الطلاب والتحضير جزءمن كل ولكم الشكر والعرفااااان

وهذا مانريد حفظك الله

شكراً لمرورك وتعقيبك

[سهاوي الليل]

حبيت اشاركم الرأي على الرغم أن خبرتي ليست كثيرررررة فقط خمس سنوات في بداية دخولي مجال التعليم ومارسته ماكنت أعرف التحضير وهذا كان يسبب لي أزمة بأن اسهر طول الليل لأن تخصصي إداري في ذلك الوقت كنت اتمنى أن يكون في إختراع التحضير الجاهز لكن أكد كلام أم اللولو أن كثرة المناهج وخصوصا في المدارس الخاصة قد تلجأ المعلمات إلى التحضير الجاهز وهذا غير مسوؤليات الحياة الأسرية كما أيد كلام مشرف ركن اللغة العربية في بعض الأحيان تقوم المديرة بالتوقيع على التحضير من غير النظر فيه ويحدث مثل هذه القصة
رأي الشخصي بأن نستخدم التحضير الجاهز ونضيف إليه بعض ابداعتنا من وسائل تعليمية وأفكار أخرى للدرس
والحمد الله إني كنت استخدم هذه الطريقة وكانت المشرفة يعجبها تحضيري وطبعا ماننسى الأمانة في العطاء لأنها وسيلة لنجاح أي عمل تحياتي لكم

[معلمة ودارسة]

اعتقد ان كل مانفعله في حياتنا يحتاج لتخطيط جيد لكى ننجح في الوصول لحياة كريمة وناجحة وكذلك عملنا كمعلمات .
واذا رجعنا بالزمن للماضى سنتذكر ان التحضير للدروس ليس مجرد روتين او اجراءات ليس لها اهمية وشكليات
انه المساعد الاول والاهم للمعلم حتى لو مر عليه 10 اعوام في التدريس
في كل عام تختلف مستويات تفكير الطالبات وتختلف قدراتهن فنحتاج لتحضير يراعى الفروق الفردية بينهن.
وادارج انشطة جاذبة تتناسب معهن.
والتحضير يساعد المعلمة في ترتيب خطوات سير الدرس في الصف
في رايى ان التحضير الجيد والمبتكر يضع المعلمة وطالباتها علي طريق النجاح والتميز
فانا لااعترف نهائيا بالتحضير الجاهز

[سديم]

بالنسبة لي أنا مع الاخت أم الللولو

فالتحضير الجاهز قد تنقصه بعض الأمور ولكن بالامكان التعديل عليه

اي وقت تجده إن كان لديك 24 حصة ومسئول عن 150 طالبة ومناهج متعددة

ومسؤليات الأسرة

أنا مع ومع ومع التحضير الجاهز

شكرا على هذا الطرح اخي

[اميرة بكلمتي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسرد لكم قصتي ثم افيدكم براي
مشرفة نشاط بالاضافة الى كم من الحصص بالاضافة ادرس منهجين علوم متوسط واخط بيدي واكتب بالاربع حصص احيانا ماانتهي من درس واحد واحيانا اتمنى الصراحة اكون محضرة درس اودرسين قبل موعدهاوالمشرفات يطلبون اشياء هم ماسواها اسمع مثل ماذا غير اليوم والتاريخ والحصة والفصل والمقدمة
1- النقاط الرئيسية -
2-الهدف نوعة ومجاله
3-طريقة التدريس
4- انشطة الطالبة
5-الوسائل
6-التقويم
بعد كتابة الهدف نكتب نوعة ومجالة مثل ( معرفي تذكر _ معرفي تطبيق ) وهكذا ثم طريقة تدريس الهدف ونشاط الطالبة لهذا الهدف ثم الوسيلة التي استخدمتيها لتحقيق الهدف ثم قياس الهدف بسوال وشرط السؤال من الاسئلة التي تعتمد فيها الطالبة على التفكير غير الاسئلة الموضوعية اسئلة تحققين فيها مستويات المعرفة السته وهكذا دواليك لباقي الاهداف
فتحضيري لانقـل اوتحضير جاهز بالاضافة الى اوراق العمل وعروض البور بوينت احسست بعبء كبير على عاتقي انا ابدع في حصتي باسلبي المتنوعة في الشرح والوسائل المتنوعة التي احضرها انا او يساعدوني الطالبات في احضارها اشياء من خامات البيئة .........الخ المهم تساعد في توصيل المعلومة للطالبة لا وزيدك من الشعر بيت طالبين من سنتين نقدر ونكتب كم الزمن الذي نستغرقة في الشرح لكل هدف
اتمنى من المعلمين الذين يردون على الحوارات يقولون لي هل صفحة الدرس بكل محتوياتها التي عرضتها يكتبونها ام بس احنا مشرفاتنا المثالين خضعنا لمشرفة من المشرفات وبدانا الكتابة بنفس الطريقة
اطلعت على تحضير زميلاتي وصديقاتي اجده سهل لاياخذ وقت
سمعت عن التحاضير الجاهزة بدات ابحث عنها وشاهدتها لكنها لم ترضيني اوتشبه تحضيري فلم استعن بها
اانا من وجهة نظري بشكل عام دفتر التحضير الجاهز لامانع منه اذا تم التعديل عليه بحيث يضيف فيه الشخص ابداعاته
ويميزه عن غيره اما بالنسبة للمعلم الدفتر مهم من حيث معرفة الدرس وتسجيل لمن شرح واذا كان فيه نقاط تذكر المعلم ببعض المعلومات يعني كاتب تخطيطة للدرس بشكل مبسط ومفيد ومبدع في نفس الوقت بحيث لايكون التحضير عبء كبير على المعلم في الكتابة
واذاكنت انا محضره الدرس في ذهني ومرتبته ونسقته في نقاط مسجلة اثبات اني اعطيت الدرس يعني رؤس اقلام فدائما الحصة مايفعل فيها لايكتب بالدفتر اوتكتب شي وتفعلة بطريقة اخرى ودفتر التحضير ياخذ الكثير من الوقت والجهد في التحضير
لكني لاطبق كل كلمة اكتبها وفيها طريقة تدريس يعني اقصد الكتابة شي والفعل شي آخر فاقول بدل ماضيع حصتين اواكثر في كتابة درس بخط يدي كاني بكتب قصة حياتي استفيد منها في عمل وسيلة اوقرائة الدرس وابتكار الوسائل التي تساعد في عرض الدرس واثقف نفسي بدل همي في كتابة الدرس بشكل يرضي المشرفة تحظر لي يوم او يومين في السنه ومديرة مره كل شهر واحمل همهم طوال السنة لكي يشوفون الدفترومايعطوني نقد اوتقصير ماشغلي الى اعصر مخي لعرض افكار طريقة كتابة الهدف بيحث تكون مستويات عليا
مع ان مضيعة الوقت
في التأليف والكتابةقد تقتل من ثقافتي وتجديدي الذهني بسبب عدم وجود الوقت من القراءة والمطالعة
اتمنى فهتم قصدي
واعذروني ان كان حديثي غير منسق للكتابة بسرعة

[فتىمكة]

بسم الله الرحمن الرحيم

الصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين


نشكر الأخت أميرة على هذا الموضوع الشيق الذى اصبح لفترة حديث غرف المعلون والمعلمات على حد سواء


وبحكم انتسابي لمهنة التدريس لمدة تزيــــد عن عشـــــــــــرون سنه ارى شخصيآ انه لا مانع من التحضير الجاهز


الذى يشمل أستراتجيات التدريس المختلفة وليس مثل بعض التحضيرات التجارية التى تفتقد الى اساسيات التحضير


مع تحياتى/ فتى مكة(

[نبع الوفاء]

انا كذلك مع التحضير الجاااااااااااااهز لاننا الان في عصر التكنولوجيا وعصر التطور

ولكــــــــــــــــــــــــــن لابد من قراءة التحضير قبل وضعه واذا كان يحتاج الى اضافه او حذف بعض الطرق التي لايمكن استخدامها لان بعض التحاضير الجاهزه يخطاء كون فيها بعض الاخطاء

يسلمووووووووووووو اختي على موضوعك الراااااااااااااائع

[سلطانة الحب]

أنامع التحضيرالجاهز لأنه يوفرالجهد والوقت على المعلم وإن كنانضطرلتعديل الكثيرمنه لأنه لايناسب حضرات المشرفات العزيزيات :)

وأرى أن المعلم لايتقيد بمافي التحضيربل يبدع أكثرمماسجل في الدفترلأن التحضيرمجرد نقش على ورق لاداعي له ولويحذف يكون أفضل


ولويحذف يكون أفضل.

[شجون الامل]

صراحه التحضير ماله داعي
ويقولون العلم في الراس وليس في الكراس

هذا راي

[بنت الرفاع]

أخوتي الكرام في البدء أود أن انوه بأني لست معلم ، ولكن لي احتكاك كبير بالتعليم ، ومهتم بأمره ، حيث لي من الأقارب الكثير يعملون في هذا المجال .

وما أود طرحه هنا هو ( هل أنت مع أم ضد التحضير الجاهز ؟ ) ، وهل ترى ان التحضير عامة له أهمية للمعلم والطالب ، لأن البعض من المعلمات يقلن بأن المعلمة التي لها أكثر من خمس سنوات في التعليم ، يجب أن لا تكلف بالتحضير لأنها أصبحت حافظة للمقرر .. وتشربه مثل المويه .

ورأيي في التحضير عامة أنه مهم بنسبة 50% والبقية (50%) تعتمد على ثقافة المعلم واطلاعه ، اما التحضير الجاهز فإني ارى أنه تحجيم لفكر المعلم ، وضربة قوية للابداع ، لأنه يفرض على العموم أسلوب واحد في التدريس ولن يستطيع المعلم او المعلمة الخروج عنه لأنه سيعتمد على مثل هذه الفطائر المغلفة.

ارجو أن تدلوا بآرائكم لكي نستنير بها في هذه القضية .

تحياتي للجميع


]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأخ / alzuhary

أعتقد أن تحضير الدروس وإعدادها مسبقاً مهم جداً للمعلم الجديد فهي تساعده في ترتيب المادة العلمية

وكيفية توصيلها للطلبة بأيسر الطرق مستعيناُ بالمعينات والوسائل التعليميـــــة ، وكذلك تمده كبداية بالثقة بالنفس من خلاا سيقول للطلبة

وكيف يطرح الأسئلة ، وما الأسئلة المتوقعة من الطلبة .

ومع الوقت أعتقد إنه ليس بحاجة إليها كما ذكرت أخي فهو قد اكتسب الخبرة .

ثم أن تحضير الدرس كتابياً فيه من العبء الكثير على المعلم فهناك نصابه من الحصص قد تكون 20 ساعة

معتمدة ، هذا بالإضافة إلى تصحيح الإختبارات لعدد كبير من الطلبة ، وأيضا الوقت الذي سيستغرقه

في إعداد الوسائل التعليمة، طبعاً كل بجانب الإعمال الإدارية واشتراكه في اللجان والأنشطة التربوية

التعليمية.


ثم أخي alzuhary

التحضير الهدف منه تفعيل وقت الحصة كاملاً بحيث تتحقق أهداف الدرس كما أراد المعلم. وأنا لا أعتقد

أن المعلمين يتقيدون بخطة التحضير 100% لأن ممكن أغير بعض المواقف التعليمية حسب الموقف وما يعترض في

في الفصل .....



أختك بنت الرفاع

مملكة البحرين[/align][/align][/size]

[خالد00000]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته00000000
انا معك في هذا الوضوع ولا يعتمد على التحضير فقط 00000000000000

[وناستي]

انا عن نفسي لا ارى له فائده سواء الجاهز او التحضير الذي يكون بيدي لانه فيه اشغال للوقت ولا يجني من وراه لا طالب ولا طالبه اي فائده اهم شيئ مايقدم داخل الفصل ومهما ابدعت فيه فلن اجد اي تكريم وايضا انا بحكم اني معلمة رياضيات فلا اجد الوقت الكافي للتحضير لانني مشغوله بالتصحيح واوراق العمل للطالبات هذا غير متابعة الضعيفات لهن اوراق خاصه لكل مهارة من مهارات المادة السته والثلاثون لكل فصل غير عدد الحصص حتى يكون النصاب كامل
انا اقترح الغاء التحضير نهائيا لاننا نحضر ذهنيا كل يوم لكل درس بالمادة وعمل مايشبه الفهرس حتي يتم متابعته من قبل المديرة والمشرفه لمعرفة سير المنهج ارجو منا قشة هذا الموضوع مع من يهمه الامر لاننا اكثر المتضررين منه نحن المعلمات والله ولي التوفيق

[tamimi]

بالنسبة للمعلم والمعلمة ارى ان التحضير الكتابي لايبين مستوى المعلم او المعلمة بل مجرد روتين يومي يوقع علية المدير والمشرف لاغير فالمعلم ليس ملزما بما دون في الدفتر فهذا شيء وطريقة تدريسه شيء اخر فكم من مبدعات في الفصل تحضيرهن مشي حالك فالابداع في الفصل لا في التحضير هو المهم اما مانراه من بعض المشرفين من فلسفة في كيفية اعداد التحضير واعتراضهم على الجاهز فهذا ضد العملية التربوية اتمنى الاهتمام بالطالب والمنهج كاهتمامهم بالتحضير الذي لا يقدم ولا يؤخر شيئا

[k686k]

اكثر شيء اكره في حيـــاتي التحضير


ياليت يكتفون بأوراق العمل .. هي الاهم


والله التحضير مضيعه للوقت مو معقوله نكتب كل شيء يصير في الحصة


طيب ليه .. تعالوا حصتي فجـــأه .. وتشوفوا إللي يسركم بس تحضير لا لا لا


كرهة المدرسة والتدريس بسبب التحضير .. تخيلوا ياناااااس احضر 9 مناهج مو ظلم ..


يكفيني عدد الحصص والكم الهائل من الانشطه والإذاعة .. ارحمونا الله يرحمكم دنيا وآخره ..


((( .. معاناتي اليومية ايام الدراسه .. لعل احد المسئولين يمر من هنااااا ))) >> تحلم الأخت

[esskaf]

بسم الله الرحمن الرحيم
بارك الله فيك أخي الكريم.. أعمل بالتحضير الجاهز لكن لا بد من مذكرة مرافقة دائما يتم فيها تدوين التحضير اليومي كإضافات و إغناءات للتحاضير الجاهزة، فهذه الأخيرة هي المرشد التقنيإن صح التعبير

[القلب الحنون1]

طبعا ضـــــــــد

وبقوووووووه

[الرايق]

:25 (165):بسم الله الرحمن الرحيم
الهدف من االإعداد اليومي هو الاطلاع على مفردات المنهج وكيفية توزيعه على فترة الفصل الدراسي وتحليل المحتوى لصياغة الاهداف الاجرائية واختيار الأساليب التدريسية المناسبة لتحقيق الأهداف السلوكية وكذلك الوسائل التعليمية المناسبة وادوات التقويم المناسبة وذلك للابتعاد عن العشوائية والارتجال

[شيطونه العين]

انا احيانا اكون مع التحضير بس ع حسب مستوى الطالب
انا عن نفسي انا ضده الاني انا اعتمد ع شرح المدرسه في الحصه وتفاعل مني اكيد
انا لما احضر واسمع شرح المدرسه يوصلني تشويش في المعلومه
انا صح اني طالبه متفوقه بس انا نادر ما احضر الاني افضل اشغل عقلي مع المدرسه
مشكورين ع طرح هذا الموضوع
شيطونه العين

[بوابة الاحزان]

بصراحة انا مع التحضير الجاهز اذاكان متكامل ويحقق جميع الاهداف وفيه نوع من التجديد وفي نفس الوقت ضد مسالة تحضير الدروس فهي بمثابة واجب اجباري يعطي للمعلمة بل انها محاسبة عليها فمديرة المدرسة تقوم بشكل اسبوعي بجمع دفاتر المعلمات وكانها تريد ان تعرف من المعلمة التي لم تقوم بحل الواجب وتحاسبها والله ان مديرة مدرستي من النوع الذي يقوم بحمع الدفاتر بشكل اسبوعي والمصيبة انه في اخر اسبوع من نهاية العام الدراسي تقوم بجمع دفاتر التحضير وتقوم بمراجعتها من اول درس الي اخر درس واتذكر انة في احدي السنوات وفي اخر يومين قبل اجازة نهاية العام الدارسي طلبت دفتري لانني لم اسلمة لها وقامت كالمعتاد بمراجعتة من صفحة توزيع النهج ووجدت ان هناك جزء من درس لم اقوم بتحضيرة (ماذاتتوقعون طلبت مني؟لن تصدقوا!!!!1!قالت لي حرفيا خذي الدفتر واكتبي الدرس والله لقدج كان جزء من درس !!!!ارايتم الاستخفاف بالمعلمة الي اين وصل ؟لقد شعرت وقتها باني طالبة اقف امام المعلمة

[حنان2009]

جزاك الله خير على هذا الموضوع ........
في رأيي عندما يعطى المعلم مناهج كثييييييره لا سبيل له إلا أن يستخدم التحضير الجاهز حتى يستطيع تحقيق التوازن في حياته (مدارس خاصة غالباً )
أما إذا كان عدد المناهج قليل ومعقول فأنا أأيد التحضير الشخصي فهو أكثر إبداع وأثرى معلومات وأكثر إتقان في سير الشرح والتوضيح ....

[حصه ابراهيم]

ضد
للمعلم ذا الخبرة الطويله في التدريس
مع
للمعلم الجديد

[لؤلؤة الظلام]

انا شخصياً لم اعتمد على التحضير الجاهز لمدة عشر سنوات من التدريس رغم الغربة التي الهلكتني من جميع النواحي و اصبتوا بالأحباط لعدم نقلي رغم هذه السنوات الغربة التي عشتها لمدة تسع سنوات في جازان و سنتين في النعيرية تبعد عن منزلي ساعتين و نصف و لكن هذه السنة اريد تحضير جاهز لاني تعبت جداً و ليس لان اريد البهرجة او الاقتناع بها بس لان بيتي و زوجي و اولادي لهم حق من وقتي خمس ساعات اقضيها كلها في السيارة و ارجع البيت منهارة من التعب كيف احضر و اكمل واجباتي الآسرية و وووووالخ بس التحضير الجاهز فرصة لمثلي عانوا من الغربة و مازالوا يعانوا .............................!؟

[بروز]

التحضير الهاز بلنسبه لي مهم خاصه انه قد يحتوي على طرق رائعه بس مو كل تحضير جهاز تحضير

موضوع رائع جدا

[د/خالد عمران]

طبعاً أنا ضد التحضير الجاهز
لأن الغرض من التحضير أن يطلع المعلم علي الدرس جيداَ
,ان يختار ما يناسب تلاميذه من وسائل وأنشطة تعليمية وطرق تدريس وتعزيز وتوجيهه وأهداف ووسائل للتقويم ......
ولذلك فإن التحضير الجاهز لا يساعد المعلم علي تحقيق ما سبق.

[حليمة]

أنا ضد التحضير الجاهز فعلى المعلم و المعلمة تحضير مادتها العلمية بحيثتكون مبنية على
نظرة ماسحة للمكان الذي تدرس فيه و الزمان و نوع الطالبات أو الطلاب و الإمكانيات المتاحة
فكيف لي أن أطبق نظرية أو تخطيط غيري على أفراد قد يفتقرون لبعض المهارات المذكورة في تحضير غيري
أو قد يكون مستواهم الثقافي أعلى فيصابون بالملل و السآمة .

و لماذا يلغي كلا من المعلم و المعلمة عقله ليعيش بتخطيط و تحضير غيره .؟؟
أما من يقول لكي اتفرغ للوسائل و الأنشطة فهذا لا يمنع لأنها تبنى على بعضها البعض

أ. حليمة خالدي

[سعيد ال معيض]

أنا ضد التحضير الجاهز لانك لم تصغ الأهداف بنفسك , وغيرك كيف يضع أهداف طلابك ؟

[حاتمية]

مع احترامي لآرائكم

أنا ضده وبشدة وأكرهه لأني لا أكتب فيه

إلا عندما تطلبه المديره أو الموجهه تجده

وإلا أدائي لا يمت للدفتر بصله

أرى أنه مضيعة للوقت فقط

ولو كان هناك خيار ثالث وهو إلغاء دفتر التحضير لأخترته

ياليتني وزيرة التربية كان ألغيته للمبتدئة والمعلمة القديمة أيضاً

البعض يقول أنه يحفظ حق المعلمة

وأنا أقول أن حقي محفوظ بدونه وذلك بوقوفي أمام طالباتي

وإبداعي في تعليمهن ووجود المديرة أو المشرفه يكفيني

لست مجبرة بكتابة كل خطوة بدقة متناهية في الدفتر

فبعض الأفكار لا تأتي إلا في وقتها

عند ذلك سأنتقد لأنني لم أكتب هذه الخطوة << لماذا ؟؟!!

اشكركم لإثارة هذه الموضوع

واعذروني لإطالتي وإنفعالي

[سمورة33]

:25 (206):التحضير الجاهز شغل غيري ما فية لمساتى التى تساعدنى لتزليل المادة وفهمها وشرحها
انا اعتبر التحضير الجاهز سد لعين المديرة والمواجهه وليس الارتقاء بخبرتى هذه والله اعلم

[N@W@L]

بالنسبة لي أخوتي الأفاضل ...

أنا ((مع التحضير الجاهز)) في ضعي هذا وهو أني لأول سنة في التدريس وأعطيت 22 حصة وليست هنا المشكلة..

ولكن المشكة أن المواد التي أقوم بتدريسها ليست تخصصي مما جعلني أصاب بالإحباط ..

وحتى الآن لا اعلم كيف تدريس بعض المواد وكل ماقمت بسؤال أحد المعلمات السابقات قالوا أنتظري المجهه وأنا أشعر بضيق وإحباط شديد لعدم مقدرتي على تحمل هذه الأمانه..

مع أني كنت في شدة سعادتي أنه أتيحت لي فرصة لتزكية العلم الذي تعلمتة لكن.....((لعله خير)). .

[داليا15]

كل له رأيه .. المهم أن لايبخس الطالب حقه /// الحبر على الورق يكتبه المعلم بنفسه أوغيره
لكن هو وحده الذي يقف أمام الطالب لن ينوب عنه أحد....

[داليا15]

ماكان فيه مصلحة وفائدة للطالب الذي هو محور العملية التعليمية يعمل . ( الورق ليس الدليل على آمانة المعلم ربما حبر على الورق فقط)

[بسمهـ]

مساء الورد

في الحقيقة أنا معه وضده بنفس الوقت ...!!

ضده ... لو كان مجرد تحميل وطباعة من أي موقع ومن أي شخص بدون قراءة بتمعن وبدون أدنى تعديل ليوافق طريقتي..فقط لمجرد تسكيت المشرفه والمديره

ومعه ... إدا كان صادر من مشرفين تربويين ومتخصصين في صياغته ويكون موحد للجميع لنستفيد من خبرتهم بهالمجال

[حديقة ورد]

أنا لست مع التحضير سواء الجاهز أو غيره
لأن مافيه فايده أبدا وإنما تكرر لما في الكتاب فقط لاغير
ونكتفي بالكتاب المقرر والمعلومات التي لدينا من الاطلاع على المواضيع التي لها صله بالموضوع

[الموجه الفني]

حقيقة إن التحضير والإعداد للحصة الدرسية هو من أهم مقومات التنفيذ السليم والتحقيق الدقيق للأهداف المقصودة خلال الموقف التعليمي وأنا ضد قالب التحضير الجاهز لأنه حصرا لقدرات المعلم وإغلاقا لباب الإبداع والأفكار الجديدة في تحضيره الحر ، إلا إذا كان التحضير الجاهز يترك هامشا من الحرية يظهر فيه المعلم إبداعاته ، وعموما عملا بلا تحضير وتخطيط مسبق كضياع وتخبط في المجهول أو كتائه حائر في صحراء ، والمحصلة أن يدفع المتعلم نتيجة عدم جاهزية المعلم وتخبطه لعدم وضوح أهدافه وترابط وتسلسل أفكاره.

[شقاوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا أوافق الموجه الفني رأيه

بصراحة التحضير مهم


تقبلوا مروري المتواضع


موفق بأذن الله .....

لكم مني أجمل تحية .....

أختكم الشقية ..

[فوشيا]

بسم الله الرحمن الرحيم

رداً على موضوع التحضير مع أحترامي لمن هو مع فكرة التحضير , انا ضد هذه الفكره لأنه من

ليس مقياس كون دفتر التحضير لبعض المعلمات مميز في تحضيره او مزين بشكل ملفت او

ما الى ذلك ممكن تكون ببساطة اشترته جاهز وأخذته للمكتبه وشدته سلك وانتهينا او حتى

اشترته ونقلت منه بخط يدها في ورق خاص للتحضير وهذا هو حال أغلب المعلمات وذلك لماذا

لأنها تعمل بغير تخصصها مجبرة , لكن بنظري الأبداع والتميز ان أبدع في غرفة الفصل في إيصال

فكرة الدرس للطالبة هو الأهم , والملفت الآن نرى ان بعض الموجهات تؤيد وجود دفتر التحضير

وكأن المعلمة حافظة صم كل كلمة تكتبها في دفترها بتقولها في الفصل بدون زيادة او نقصان

والمعلمة التي تحمل نوته خاصه بها لتحضير درسها او حتى بدون تحضير مثل المعلمة القديمه

كأنها لن تبدع في فصلها فقط لأنها أستغنت عن التحضير ,انظروا الدول الأخرى الى أي مستوى

وصلو في التعليم ونحن نتحكم في المعلمة وكأننا ملكناها .

فوشيا

[الملاااك]

بالصراحه التحضير مهم لاول ستين من التدريس

[الملاااك]

بالصراحه التحضير مهم لاول سنتين:25 (159): من التدريس

[tmnet]

طبعا انا لسى ما بعد امسك التدريس لكني في مرحلع التطبيق اشوف ان التحضير ضروري
لانه الحضير هو اعداد الذهن سابقا قبل قدوم على الخطوه اشوف ان التحضير يوفر كثير من عناء المعلم يضع له نقاط مرتبه تسهل عليه علمليه التدريس

[فاطمة مشعل]

انا ضد ضد ضد التحضير لانه لا يقدم للعملية التربوية اي تطور وانما هو ارهاق للمعلم انا اقتنع بالتحضير الذهني فقط

[فاطمة مشعل]

عنجد يسلمو يا فوشيا كل الحكي الي حكيتي هو الصح الابداع هو في غرفة الصف في توصيل المعلومة للطالب لانو في كثير مدرسين ما شاء الله على دفاتر تحضيرهم وهم لا يفقهون شئ من التدريس اه لو بس اصبح وزيرة التربية حتى اغير كل هاي القوانين

[فاطمة مشعل]

انا ضد ضد ضد التحضير لانه لا يقدم للعملية التربوية اي تطور وانما هو ارهاق للمعلم انا اقتنع بالتحضير الذهني فقط

[توفيق الضمور]

انا ارى ان التعليم ياخذ في التدهور في العالم العربي بسبب استيراد قوالب شكليه للتعليم كاستراتيجيات التدريس والتقويم والتلاعب بالتسميات والاهتمام بشكل التعليم وليس جوهرة ..هي من سمات التعليم في الوطن العربي اجمالا ...والمعلم مكلف بتطبيق نظريات تعلميه اصلا لم تطبق على احد وانما كانت نظريات تمثل اطروحات دراسات عليا ......انا ارى ان التحضير للحصة ضروري ولكن ليس بشكل دفتر التحضير الذي يصر على رؤيته المدير ويلزم المعلم بالكتابه ايه كتابه دون ان يكلف المدير نفسه الاطلاع على مضمونها ونحن نالف الكثير من المشرفين والذين لا يطلعون على محتويات التحضيرات بالقدر الذي يكون موجودا ....انا مع التحضير الجاهز والخطط الجاهزة ونماذج الامتحانات الجاهزة ايضا ومع حوسبه نظم علامات الطلبة بدلا من النظام اليدوي كي يتفرغ المعلم تفرغا تاما للعمليه التعليميه ايضا فان الاعباء التي يكلف بها المعلم كتربيه الصفوف والمناوبه وغيرها يربكه ويربك عمله
اننا اذا بقينا متمسكين بشكليات التعليم فلن ننجز شيئا
والى اخواني واخواتي المعلمين ان يعترفوا بان مستويات الطلبة تنحدر ليس بسببهم وانما بسبب الكثير من العوامل والاسباب

[(المتفائله)]

من وجه نظري لا ؤأيد التحضير الجاهز وأنا ضده

ويسلمواااااااااااااا

[سنا الفضه]

انا مع التحضير الجاهز

لان التحضير مجرد مذكره فقط

[flowers]

السلام عليكم الموضوع في غاية الأهمية وأنا مع من يقول أن التحضير مهم لأول سنتين حتى يتسنى للمعلم أو المعلمة إدراك جزئيات الدرس وتوزيعها على الوقت الزمني المخصص لها لكن بعد ذلك ليس له أي أهمية بل هو عبء زائد على المعلم لا غير

[روح آدمتها جروح]

مشكورة ام اللولو على تجاوبك ، وفي الحقيقة هي مو مقارنة لا بس جت من باب القياس .
والغرض من طرح السؤال أبي أبين للأخوان والأخوات كل شيء له ايجابيات وله سلبيات ولكن إيجابياته وسلبياته ترتكز على الشخص نفسه وأعطيت مثال وهو استخدام الجوال الكثير منا يؤكد أهميته وفي نفس الوقت يعرف مضاره ( طبعاً ما يحتاج أذكرها تعرفونها انتوا ) .
والتحضير الجاهز نفس الحكاية له ايجابياته وله سلبياته . أنا شخصياً أقول التحضير الذهني للدروس هو التحضير النموذجي وهو التحضير الذي يستحق أن نطلق عليه مسمى تحضير أما التحضير الجاهز وغيره ذي حبر على ورق.
والغرض من كون التحضر ورقي للتأكد من أن المعلم يقوم بتحضير الدروس والتمهيد لها قبل شرحها . طيب تأكدوا ألحين ومسألة التحضير أنا أعتبرها شخصياً من الرقابة الذاتية للمعلم ، أنا أستخدم تحاضير جاهزة ولكن أحضر الدروس ذهنياً وأعتمد في شرحي على التحضير الذهني ( فما هو سبب استخدام بعض المعلمين للتحاضير الجاهزة؟ )
السبب الرئيسي يكمن في تعدد المواد على المعلم فمثلاً معلم اللغة العربية لديه 6 حصص في يوم من الأيام في مواد مختلفة وفي صفوف مختلفه هذا معناه انه يحتاج إلى 6 تحاضير هذا في يوم واحد .. وهلم مجراً
وأنا أنصح جميع المعلمين والمعلمات بالتحضير الذهني وبالإطلاع الدائم وبتثقيف انفسهم . هذا والله أعلم.

عليك نووووووووووووووور هذا مااردت أن أقوله ......................

[بنت الود]

كثيرا يبدعون في التحضير ويشرحون عكس مافيه

المعلم / ـه


هم اساس العمليه التعليميه وليس دفتر التحضير واوراق تزين وتحشونها باهداف لاتحققون منها


الا ماقل


انا مع التحضير الجاهز وكل من كان ضده اراهن انه معلمه او معلم



جرب تعب التحضير والوقت المهدر في اعداده بالاضافه لضغط الحصص والانشطه


دعونا بسلام يامن تجلسون علي الكراسي وتحتسون الشاي والقهوة وتتحدثون


بلسان من هو داخل الحصه يحترق من اول الرنه الاولي للخيره لجرس الانذار


قصدي الحصص



مودتي

[صاحبة العفاف]

تحضير الدرس هو عملية إعداد سابق للدرس يحفز المعلم لجمع كبير من المعلومات لا مانع من الاستعانه بالخبرات لكن في رأي يكون الاعداد للدرس مصدر معلومات المعلم وبنية لافكاره يعرف ما سيقدمه للطلاب بصوره مرتبه ومنمقه وقد حصل استفتاء اخر لالغاء دفتر التحضير والتحضير مطلقا والاعتماد على خبرات المعلم وهذه الفكره ناسبت الكثير الا اني انادي اخواتي المعلمات بعدم اهمال دفتر التحضير وعدم المبالاة به فهو اجندة لافكارك وما تحتاجين اليه هذا واحب ان انوه مرة اخرى بالبعد عن السلبيه واعطاء التحضير حقه كاملا اللهم سدد للخير خطانا...

[صومعة الأحلام]

بانسبة لنظري لمعلمات اللي يدرسونا أفضل التحضير لهم مو التحضير يالإجتهاد لا لكن الله لا يهنهم تحضير لو تصفح لكي تفهم غرض الدرس لان بعض العلمات يشرحون على معلوماتهم ويضفون لنا معلومات خارجيه ويتوسعوون في الشرح أقرب مثال الجغرافياء
تدخل وتقول أكتبو عنوان الدرس
ولا كتبنا العنوان قامت وتفلسفت وجابت الأول والتالي وتخرج عن نقاطـ الكتااب وكل كلمة تضع لها تفسير خاارجي من ثقفتها
صدق إن هذا يفيدنا لكن مو كل طالبة بتتخصص جغرافياء
فتتعمق على الفاضي وتجيب لنا أسألة غيير الشرح
فكيف نوفق بالله <<<<<<متعقدهـ منننننن جد والله وهـ بص

[بوابة الاحزان]

مازلت اري عدم جدوي دفتر التحضير فهو كدفتر الواجبات للطالب حيث يتم متابعتة من قبل المديرة حتي تتاكد من كتابة المعلمة للواجب (كتابة الدروس )وكذلك المشرفة التربوية التي لاتعطي اي اي اهمية لشرح المعلمة مهما كانت طريقة توصيل المعلمة للمعلومات فكل ذلك لايعني شي مالم تكتب المعلمة الدر س في دفترها ومما يدعو للضحك فعلا ماتطالب به بعض المشرفات من كتابة الدروس بخط اليد وعدم استخدام الكمبيوتر الي هذا الحد وصل فينا التخلف وهذه حقيقة تشاهدها كثير من مدارس المدينة (ونعتقد نحن المعلمات ان ذلك ليس الامن باب الحسد فمن وجهة المشرفات التربويات (وهن ابعد مايكن عن هذة التسمية )ان المعلمة لابد ان تحلل راتبها ولايتم ذلك الامن خلال الضغط علي المعلمة بشتي الوسائل والتي اقلها ان تعود المعلمة الي تحضير الدورس وكتابتها باليد والتي تاخذ الوقت الكثير من المعلمة وماخفي كان كان اعظم فلانملك الاان نقول حسبي الله ونعم الوكيل

[وعـــــــــــد]

مهم لانه يعتبر الطريق الذي تسير عليه المعلمه " اي الخطه" ويسهل عليها التنفيد
وغير مهم لانه روتين رتيب ماله معنى
لكني استقل هذا الدفتر في تنبيه الطالبات
اخذ الدفتر واقول لاي طالبه نزليه عند المديره شوفو دفتر كيف كامل وكل يوم انزله عند المديره يعني انا ممتازه
اتحد الي تقلدني
وهذا دافع لهم
ويمشو زي العسل معايا
لانهم يقول الاستاذه عندها دفتر وتحضر
يعني هي زينا

[روح المحبه]

معه لانه يجعلك ترى كيفية اسلوب

المعلمين او المعلمات في وضع

الاسئله وفي الشرح

[شجرة البوادي]

ما شاء الله عليكم موضوع في غاية الأهمية .. وأسعدتني آرائكم الحكيمة في التحضير الجاهز .. وبكوني تربوية وأعاني من دفتر التحضير يسعدني أن أضيف لكم رأيي في ذلك وأنقل لكم تجربتي .. دفتر التحضير وأن كان ذو أهمية كبيرة في نظر الجميع لكنني أسأل لكل مؤيد وعمل مدرس سواء ذكر أو أنثى هل سار على طريقة التحضير التي أعددها ؟؟ بلا شك الجميع يقول : لا عمري كله وأنا أدرس وبرغم من تطوري مهنياً وأكتسابي خبرة في التدريس إلا أنني لا أسير وفق تحضير كتبته بيدي .. مع إلتزامنا فقط بالأهداف وتسلسل الأفكار .. فأجد نفسي وقد حضرت بطريقة .. وأشرح بطريقة أخرى في الصف .. وبطريقة ثانية في صف آخر وهكذا .. فقط الأهداف ثابته وتتغير طريقة العرض .. ومفاد ذلك أن التحضير كما عرفته قبل سنوات لم يتغير وهو عبء وهم ليس له معنى وأنا أرى أن يقتصر التحضير فقط على إعداد الأهداف ثم بذل الجهود في وسائل وطرق تحقق الأهداف بأعلى كفاءة وترك روتين دفتر التحضير .. ويقتصر فقط للتعيين الجديد حتى تتمكن من المادة .. والقدامى يعتمد التحضير القديم مع إضافة التعديلات والملاحظات ..

[لهفة الشوق]

مساء الخير
أختي الكريمة أنا مع التحضير الجاهز كونه وفر كثير من الوقت والجهد للمعلمة خصوصا أصحاب التخصص المتعدد
أما بالنسبة أنه حد كثير من الإبداع فأنا ضدك في ذلك كون التحضير يعد أمر شكلي لا أكثر ولا أقل كما أنه دليل وأثبات لحضور الحصة .
كما أن أغلب مايقال أثناء الحصة ليس مدون في التحضير والعكس صحيح
تقبلي مني أجمل تحية

[ابوعوض]

التحضير اصبح روتين اصلا

والمفروض المعلم صاحب الخبرة لا يكلف بالتحضير


هذا والله اعلم

[ديما نواف]

أنا مع رأي الأخ أبو عوض فالدفتر ليس مقياس لمستوى المعلم أو المعلمة فهناك معلمون يهتمون بالدفتر ولا يهتمون بتوصيل المعلومة للطالب

[بانوراما001]

أنا ما أعترف بالتحضير نهائي
خلاص المعلم فاهم كل شئ والمعلم الجديد بيسأل ويستفسر
ومشكور أخوي الزهيري على الاستطلاع0

[ta-2]

رأي أن التحضير مهم للسنوات الثلاث الأولى والأفضل أن يعتمد على التحضير بنفسه وليس الجاهز كي ترسخ المعلومات إذا تم البحث عنها بنفسه وبذل الجهد في ذلك ...
ولكن بعد ذلك ليس مهم لإن المعلم أو المعلمة أكتسبوا خبرة فلا داعي للتحضير الكتابي

[شقااااوة]

روتين قاااااااااااااااااااااااااتل....

انا ضده وبقوة.....يضيع وقت المعلمة في التحضير ....هالوقت تقدر تبتكر طريقة جديدة لعرض الدرس....

او تسوي اي وسيلة جديدة تخدم الدرس.....والحصة...وتفيد الطالبات....


ودمتم بحفظ الرحمن....

[محمد بن علي]

تعجبني الصراحة .. ممن سبقني ... أقول : إذا كان المعلم والمعلمة من الأفذاذ .. فيكفي الكتاب والتحضير الذهني هو الأهم دائما في كل الأحوال ... ولكن المعلم والمعلمة في بداية مشوارهم التعليمي لا غنى لهم عن التحضير .. وحبذا يتعلموا كيف يستغنون عن التحضير مستقبلا ... ولو يكون التحضير فقد كتحضير خطة للدروس للفترة الدراسية فإنه أنفع .. والله أعلم

[توليب...]

أصبح التحضير روتييين لا غير


أستبدال التحضير بملف خاص بوسائل التعليم وأوراق عمل خاصة بالمعلمة


وبتالي تقوم المعلمة على هذا الملف

[داليا15]

أنا مع كــــــــــــــــل مايخدم الطالب .. أساس العملية التعليمية ..

[بحر الخواطر]

برايي ان التحضير الجاهز ليس في مصلحة المعلمين وخاصة المستجدين لان التحضير كتابة يساعد المعلم كثيرا ويكسبه خبرة ويمكنه من درسه مما يحسن اداءه ولا مانع من التحضير الجاهز بالنسبة للمعلمين ذوي الخبرة والله اعلم