أم اللولو
16-12-07, 12:30 PM
( من الذي قتل المعلم ) ..................
إن من العار والخيبة والصغار للأمم أن لا يقدر القائمون عليها تعب وجهد العاملين بها في أي قطاع كان لا سيّما قطاع التعليم .
فإننا نشاهد المعلم وقد أصبح صفر اليدين وسحبت منه الصلاحيات التي منحت له في غابر الزمن وأصبح حاله يزداد سوءا , سحبت منه أمواله , أهين من الطلاب , حورب من قبل أولياء الأمور , المشرف يمثل كابوس المدرسة في رابعة النهار , فضلا عن كوابيس الليل التي تأتيه من دين مرهق أو همّ محدق . ولا حول ولا قوة إلا بالله .
أنا لست أتحدث عن معلمي بنجلادش ولا معلمي الصومال ولا معلمي الدول الفقيرة أنا أتحدث عن معلمي الدولة الضخمة في احتياطي البترول والغاز الطبيعي المملكة العربية السعودية .
إن المعلم في بلادنا الحبيبة يتميز بعدة مزايا منها على سبيل المثال لا الحصر :
1 - سرقة( نعم ) سرقة أموال المعلم التي كفلها له النظام ممثلة في مشكلة المستوى الثاني بدل الخامس المستحق .
2 - قال التربويون ( مع أني لا أؤمن بأقوالهم مادام عندي قران وسنّة ) أن الضرب يؤدي إلى كره الطالب للمدرسة وكذلك يضاعف التسرب ( هل حدّ الضرب من مشكلة التسرب والبطالة لا أظن ) ومُنع الضرب ! ولكن على حساب ذلك المسكين ( المعلم ) لأن الإدارة ستلجئ إلى خنق المعلم وربما إهانته لكي تثبت للملأ أنّها قادرة على إنفاذ النظام وذلك يتم حتى ولو لم تقدم شكوى ضد المعلم استنادا للمثل العامي ( إذا خرعت الذيب عدك قاتله ) .
3 - بعد أخذ نفسا للضحك : هل يعقل أن يكون هناك موظف بلا بطاقة:25 (112): تثبت على الأقل أنّه موظف بغض النظر عن استفادة الموظف منها ؟ والله أنّ هذا السؤال لا يخطر ببال أحد في الدول الغربية وبعض العربية ...... ولكن عندنا حدث فأكثر المعلمين لا يحملون بطاقة عمل .
4 - من المفترض أن يعطى كاتب التعاميم في الوزارة وكذلك الإدارة دورة في الحوار والنقاش وكتابة الأوراق , لأن جلّ التعاميم الصادرة من قبل الوزارة وقبلها الإدارة تكون بأسلوب أقرب ما يكون للتهديد .
قرأت فيما قرأت من تعاميم أنّ هناك إدارة ارسلت للمدارس تعميما وكان به أن المعلم ممنوع من مراجعة الإدارة لأي امر كان ولو أراد شيئا عليه الإرسال عبر إدارة المدرسة ثم ختم التعميم بقول ومن يخالف ذلك يعرض نفسه للجزاء ( الرادع ) :25 (210):. ( ولو أني لا أوافق التعميم بالجملة ولكن سأركز على أسلوب الكاتب )
أهكذا يخاطب من يبني الجيل ويصنع الطبيب والمهندس والطيار بعد الله تعالى .. لا حول ولا قوة إلا بالله أليس من الأجدر أن يخاطب المعلم بطريقة تشعره أنّه محترم . وتقولون للمعلمين لا تهينوا الطلاب وأنتم تهينونهم :
شوف النظام يا عالم يا هووووووووووووو!!!!!!!
انا شخصيا تعرضت لموقف في احدى المرات كنت قد اسأذنت من المدرسة لمراجعة المستشفى لساعتين ثم اتصلت المديرة وطلبت مني احضار بعض الأوراق الهامة للمدرسة من مكتب الإشراف في طريقي لكني قلت لها هذا معناه اني سأتاخر قالت احطها لك اضطراري :25 (133): قلت ليش قالت عشان التأخير قلت ايه يصير خير 00والله وعلى البيت على طول وادقها راحة :25 (206): طالما هو اضطراري اضطراري ( رافضة ترسل الحارس للمكتب وترسلني انا 000لا00وبعد تحسبها اضطراري على حسابي مو استئذان وقال ايه نظام00سلمولي على النظام اذا كان كذا ):25 (206):
ومن يهن يسهل الهوان عليه ......................................... ما لجرح بميت إيلام .
وهذا غيض من فيض مما في جعبتي على قولتهم
إن من العار والخيبة والصغار للأمم أن لا يقدر القائمون عليها تعب وجهد العاملين بها في أي قطاع كان لا سيّما قطاع التعليم .
فإننا نشاهد المعلم وقد أصبح صفر اليدين وسحبت منه الصلاحيات التي منحت له في غابر الزمن وأصبح حاله يزداد سوءا , سحبت منه أمواله , أهين من الطلاب , حورب من قبل أولياء الأمور , المشرف يمثل كابوس المدرسة في رابعة النهار , فضلا عن كوابيس الليل التي تأتيه من دين مرهق أو همّ محدق . ولا حول ولا قوة إلا بالله .
أنا لست أتحدث عن معلمي بنجلادش ولا معلمي الصومال ولا معلمي الدول الفقيرة أنا أتحدث عن معلمي الدولة الضخمة في احتياطي البترول والغاز الطبيعي المملكة العربية السعودية .
إن المعلم في بلادنا الحبيبة يتميز بعدة مزايا منها على سبيل المثال لا الحصر :
1 - سرقة( نعم ) سرقة أموال المعلم التي كفلها له النظام ممثلة في مشكلة المستوى الثاني بدل الخامس المستحق .
2 - قال التربويون ( مع أني لا أؤمن بأقوالهم مادام عندي قران وسنّة ) أن الضرب يؤدي إلى كره الطالب للمدرسة وكذلك يضاعف التسرب ( هل حدّ الضرب من مشكلة التسرب والبطالة لا أظن ) ومُنع الضرب ! ولكن على حساب ذلك المسكين ( المعلم ) لأن الإدارة ستلجئ إلى خنق المعلم وربما إهانته لكي تثبت للملأ أنّها قادرة على إنفاذ النظام وذلك يتم حتى ولو لم تقدم شكوى ضد المعلم استنادا للمثل العامي ( إذا خرعت الذيب عدك قاتله ) .
3 - بعد أخذ نفسا للضحك : هل يعقل أن يكون هناك موظف بلا بطاقة:25 (112): تثبت على الأقل أنّه موظف بغض النظر عن استفادة الموظف منها ؟ والله أنّ هذا السؤال لا يخطر ببال أحد في الدول الغربية وبعض العربية ...... ولكن عندنا حدث فأكثر المعلمين لا يحملون بطاقة عمل .
4 - من المفترض أن يعطى كاتب التعاميم في الوزارة وكذلك الإدارة دورة في الحوار والنقاش وكتابة الأوراق , لأن جلّ التعاميم الصادرة من قبل الوزارة وقبلها الإدارة تكون بأسلوب أقرب ما يكون للتهديد .
قرأت فيما قرأت من تعاميم أنّ هناك إدارة ارسلت للمدارس تعميما وكان به أن المعلم ممنوع من مراجعة الإدارة لأي امر كان ولو أراد شيئا عليه الإرسال عبر إدارة المدرسة ثم ختم التعميم بقول ومن يخالف ذلك يعرض نفسه للجزاء ( الرادع ) :25 (210):. ( ولو أني لا أوافق التعميم بالجملة ولكن سأركز على أسلوب الكاتب )
أهكذا يخاطب من يبني الجيل ويصنع الطبيب والمهندس والطيار بعد الله تعالى .. لا حول ولا قوة إلا بالله أليس من الأجدر أن يخاطب المعلم بطريقة تشعره أنّه محترم . وتقولون للمعلمين لا تهينوا الطلاب وأنتم تهينونهم :
شوف النظام يا عالم يا هووووووووووووو!!!!!!!
انا شخصيا تعرضت لموقف في احدى المرات كنت قد اسأذنت من المدرسة لمراجعة المستشفى لساعتين ثم اتصلت المديرة وطلبت مني احضار بعض الأوراق الهامة للمدرسة من مكتب الإشراف في طريقي لكني قلت لها هذا معناه اني سأتاخر قالت احطها لك اضطراري :25 (133): قلت ليش قالت عشان التأخير قلت ايه يصير خير 00والله وعلى البيت على طول وادقها راحة :25 (206): طالما هو اضطراري اضطراري ( رافضة ترسل الحارس للمكتب وترسلني انا 000لا00وبعد تحسبها اضطراري على حسابي مو استئذان وقال ايه نظام00سلمولي على النظام اذا كان كذا ):25 (206):
ومن يهن يسهل الهوان عليه ......................................... ما لجرح بميت إيلام .
وهذا غيض من فيض مما في جعبتي على قولتهم