mo3alem
10-06-08, 01:52 AM
ما العقبات التي تواجه متعلم اللغة العربية?
من المعلم الذي يمكن أن يعلم اللغة العربية?
وجدت جوابا أعجبني على هذين السؤالين فأحببت أن يشاركني أعضاء هذا المنتدى قراءته :
{ المجيب الدكتور عدنان أحمد }
يقول :
إن ثمة عقبات مختلفة تواجه متعلم هذه اللغة تعود إلى طبيعة اللغة والمناهج وقدرات المعلم نفسه الذي يعلم اللغة/ هذا فضلاً عن عقبات أخرى قد ترتبط بالمجتمع العربي الذي تعلم فيه اللغة, فمتعلم العربية لا يكاد يسمع اللغة التي يتعلمها خارج إطار المدرسة أو المعهد الذي يدرس فيه وإنما يسمع »اللهجة العامية« التي لا تفرق عند الإسناد إلى ضمائر بين المثنى والجمع أو بين المثنى المؤنث والمذكر أو بين الجمع المؤنث والمذكر, أما العقبات التي تعود إلى طبيعة اللغة فيعود بعضها إلى صعوبة نطق بعض الحروف وبعضها الآخر إلى الفروق بين لغة الكلام ولغة الكتابة, أما العقبات التي قد تنبع من طبيعة المناهج فمردها إلى أن المناهج المعتمدة في تعليم العربية تركز على مهارة القراءة والكتابة والترجمة وقلما تراعي الفروق اللغوية (الصرفية والنحوية والدلالية) الموجودة بين اللغة العربية واللغة القومية للمتعلم كما أنها تعتمد لغة راقية فنياً تشكل عبئاً على المتعلم.
- وحول السؤال الثاني جاءت إجابة الدكتور :
إن معلم اللغة/العربية أوغير العربية/ لغير الناطقين بها ينبغي أن يتمتع بمهارات خاصة, وهذا قلما يتحقق في معلم العربية كما نعرف, فمعلمو اللغة العربية هم خريجو أقسام اللغة العربية وقد بنيت مناهجها لتزود الطلاب بمعلومات دقيقة وعميقة قد تكون أكبر بكثير مما يحتاج إليه متعلمو العربية فضلاً على أنها لا تزود طلابها بمهارات إيصال ما تعلموه إلى الآخرين, ويمكن القول أنه ينبغي أن يكون معلم اللغة ذا كفاءات ومهارات خاصة ليكون ناجحاً .
إن إحدى أهم المشكلات التي نعاني منها في تصوري هي الاستعانة بمناهج غريبة عن العربية أعدت لتدريس لغات أخرى غيرها, مثل الأسلوب الذي كان متبعاً لتعليم العربية هو الابتداء بالحرف قبل الكلمة ثم تم اعتماد منهج آخر يقدم الكلمة على الحرف وهو منهج لم يستنتج من خلال إجراء دراسات عربية على من يتعلمون العربية وإنما تم اختياره بناء على دراسات غير عربية وأنا كواحد من الذين اطلعوا على الطريقة الأولى ألاحظ التدني الشديد لمستوى الطلاب في الإملاء وأرجح أن تكون هذه الطريقة من أسباب هذا التدني.
اللغة العربية لغة اشتقاقية وينبغي الاستفادة من هذه الخاصية في تعليمها فمن شأن ذلك أن يسهل على المتعلم عملية التلقي وأن يقدم له إغراء يشجعه على التحدث بها كما أن في العربية إغراءات أخرى كثيرة يمكن أن تكون ذات نفع عظيم إذا أحسنا استثمارها وهي لا تتعلق بالجملة أو الكلمة فحسب بل تتعلق حتى بالحروف أحياناً, والعربية الفصحى ذات مستويات مختلفة الأول منها يقترب من لغة الحديث اليومي والآخير هو لغة الأدب الرفيعة ولذلك ينبغي أن تراعي مناهج التعليم مستويات الطلاب بالقياس إلى مستويات اللغة من جهة وعلى الغايات التي يتعلمون هذه اللغة من أجلها من جهة أخرى, والمناهج ليست كتباً أو كتيبات برسوم ملونة فحسب بل لابد من أن يرافق ذلك برامج سمعية وبصرية, أما بالنسبة إلى الكتابة فإنني اعتقد من وجهة نظر خاصة مبنية على تجارب أن طريقة الابتداء بالحرف وصولاً إلى الكلمة هي الأفضل بالنسبة إلى لغتنا العربية قد تكون الطريقة الأخرى الابتداء بالكلمة مناسبة للغات الأخرى كالإنكليزية مثلاً.
من المقترحات التي أرى أنها قد تكون ذات نفع في مجال تعليم العربية لغير الناطقين بها :
إعداد مدرسين متخصصين يتمتعون بمهارات خاصة لتعليم العربية لغير الناطقين بها
إنشاء معاهد خاصة لهذه الغاية تكون مزودة بالوسائل التكنولوجية اللازمة السمعية والبصرية
إعداد مناهج خاصة بتعليم العربية مبنية على دراسات وتجارب من واقع تعليم العربية لا من واقع تعليم اللغات الأخرى وهذا بالطبع لا يلغي الإستفادة من تجارب الآخرين ودراساتهم على أن تكون تلك المناهج مشوقة وتعتمد الألفاظ الفصحى الأكثر استعمالاً بين الناس .
المرجع / مقهى اللغة العربية
mo3alem
10-06-08, 02:09 AM
أحب العربية ( 4 أجزاء ) لمكتب التربية العربي لدول الخليج.
• الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية, حسن خميس المليجي, جامعة الملك سعود.
• أسهل طريقة في تعليم اللغة العربية, الشركة الإفريقية للطباعة والنشر, بيروت-لبنان.
• الإملاء الوظيفي من غير الناطقين بالعربية للمستوى المتوسط, عمر سليمان محمد, جامعة الملك سعود, 1411هـ 1991م.
• تجربة تربوية في تعلم اللغة العربية, محمد عبد الغني المصري, مؤسسة الرسالة دار الفرقان 1404 هـ 1984م.
• تدريبات فهم المسموع لغير الناطقين بالعربية, ناصف مصطفى عبد العزيز, 1408هـ 1988م, عمادة شؤون المكتبات, جامعة الملك سعود.
• التعبير الموجه للمبتدئين, طه محمود, من غير الناطقين بالعربية, جامعة الملك سعود, 1404هـ 1984م.
تعلّم العربية (جزآن ) د. عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، الوقف الإسلامي .
تعلّم العربية ( 4 أجزاء ، ودليل المعلم) دولة قطر .
تعلّم العربية , السيد عبد العال وآخران , وزارة الثقافة , القاهرة .
• تعلم العربية, توفيق الشواشي وآخرون, 1402/1982م, وزارة التربية والتعليم,دولة قطر, قسم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
• تعلّم لغة القرآن الكريم, د.عبد الله عباس الندوي, دار الشروق القاهرة.
تعلّموا العربية (3) المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.
تعليم الأجانب اللغة العربية معهد تعليم الأجانب اللغة العربية , دمشق .
تعليم العربية , محمد أبو الليل , البرازيل .
تعليم العربية لغير الناطقين بـها – الكتاب الأساسي - جامعة أم القرى.
• تعليم العربية للمبتدئين, سيف الدين شحادة, 1403هـ 1983م, دار النور ألمانيا الغربية.
• تعليم اللغة العربية لاغراض علمية بكلية الطب , إبراهيم سليمان أحمد مختار. ماليزيا .
• تعليم الكتابات العربية لغير الناطقين بها, عادل سليمان محمد, مكتبة غزايل جدة دوار الجامعة.
تعليم اللغة العربية لغير العرب , علي محمد الفقي , مكة .
تعليم اللغة العربية لغير العرب وفقاً لأحدث الطرق , أحمد شلبي , القاهرة .
• تعليم اللغة العربية للأجانب, عبد الفتاح رمضان عبد العال, الدار الوطنية الجديدة.
• تعليم وتعلم الأصوات العربية الصعبة لغير الناطقين بها, عبد الفتاح محجوب محمد, جامعة أم القرى, 1413 هـ
• تكلم العربية, منهج لتعليم العربية بالراديو, ( 3 أجزاء ) جامعة الملك سعود ووزارة الإعلام السعودية.
• الجديد في اللغة العربية , ( 3 أجزاء ) ألف في الصين ( لم يكتب اسم المؤلف بالعربية )
• الدروس العربية على طريقة المحادثة, عبد الحق عباس, المكتبة العلمية, لاهور, باكستان.
دروس اللغة العربية لغير الناطقين بـها , ف . عبد الرحيم .
دروس في العربية , فؤاد مجلي والبرفيسور منصور , لندن .
سلسلة الأمل , 5 كتب مع دليل المعلم كتاب واحد , غرناطة للنشر والتوزيع .
• سلسلة المكتبة العربية في الصين , د.محمد حسن باكلا, الكتاب الثالث/أصوات العربية وحروفها للناطقين وغير الناطقين بها, بوستن-لندن- تايبيه 1403/1982م.
سلسلة تعليم اللغة العربية ( 45 جزءا ) جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية .
سلسلة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها معهد تعليم اللغة العربية التابع لوزارة التعليم السورية, دمشق. د. حازم علواني وعفاف سبع الليل ورحاب حمادة وفاطمة أسير
سلسلة جامعة آل البيت لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بـها ، جامعة آل البيت ، المفرق ، الأردن.
الطريقة الحديثة لتعليم اللغة العربية , باسمة اليعقوبي , لبنان.
طريقة جديدة في تعليم العربية , السيد محمد أمين المصري , لاهور .
العربية أصواتـها وحروفها ، جامعة الملك سعود .
العربية الحديثة للناطقين بالإنجليزية والفرنسية , محمد منير مرسي ومحمد بن إسماعيل , القاهرة .
العربية المعاصرة بيتر عبود ، مركز دراسات الشرق الأدنى وشمال أفريقيا، آن آربر، متشجن، الولايات المتحدة الأمريكية.
العربية المعاصرة , معهد بورقيبة للغات الحيّة , تونس 1975 م
العربية بالراديو , السيد يعقوب بكر وآخرون القاهرة .
العربية بين يديك ( 3 أجزاء للطالب و 3 للمعلم ومعجم ) د. عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، ومختار الطاهر حسين، ومحمد عبد الخالق محمد فضل ، العربية للجميع ، مؤسسة الوقف الإسلامي.
العربية جسر للثقافة الإسلامية د. ممدوح نور الدين
العربية السهلة ( 3 ) فرحة البيطار , دار العلم للملايين .
العربية في الأمم المتحد ة , الأمم المتحدة , نيويورك .
العربية في المؤسسة ( 1 و 2 و 4 ) المعهد الوطني للإنتاجية والتنمية الصناعية بالجزائر.
العربية الميسرة ( 7 كتب / مستويات , بدءا من التمهيدي , مؤسسة غرناطة للنشر والتوزيع .
العربية لأبناء العرب المهاجرين المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم .
العربية لغتي المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.
العربية لغة حيّة 3 الجزائر . ( باستعمال اللغة الفرنسية لغة وسيطة )
العربية لغير العرب د. أحمد سمير بيرس و د. عبد الله سويد. الدار العربية للكتاب .
العربية لغير العرب د. نزار أباظة وأسامة مراد. معهد الفتح الإسلامي بدمشق . دار الفكر .
• العربية لغير العرب, د.توفيق برح.
• العربية لغير العرب, 5 كتب . د. مصطفى حسن الريس , الأزهر , مجمع البحوث الإسلامية, يدرس في معهد الدراسات الخاصة بالأزهر.
العربية للحياة ( 4 أجزاء ) . جامعة الملك سعود .
العربية للراشدين د. إبراهيم يوسف السيد وناصف عبد العزيز ومختار الطاهر حسين.
العربية للعاملين في المجال الطبي د. راشد الدويش وآخرون ، جامعة الملك سعود.
العربية للعمانيين العائدين, أحمد التركي وآخرون , سلطنة عمان .
• العربية للمبتدئين من الناطقين بلغات أخرى, راشد بن عبد الرحمن الدويش وآخرون, جامعة الملك سعود.
العربية للمسلمين الناطقين بالإنجليزية , عبد الوارث سعيد , الكويت .
العربية للمسلمين الناطقين بالإيطالية , عبد الوارث سعيد , الكويت .
العربية للمسلمين الناطقين بالصينية , عبد الوارث سعيد , الكويت .
• العربية للمسلمين الناطقين باليوربا, عبد الوارث سعيد, دار البحوث العلمية الكويت.
العربية للناشئين ( 6 أجزاء للطالب و 6 للمعلم ) وزارة المعارف السعودية .
• العربية من غير معلم , باللغة الإنجليزية , فيليب نجار , دار العلم للملايين بيروت 1986م.
• العربية من غير معلم, باللغة الفرنسية , بدون مؤلف , دار العلم للملايين بيروت , بدون تاريخ.
• اللغة العربية لأغراض أكاديمية, مبادئ وأصول الكتابة الإبداعية والبحث العلمي للدارسين من غير العرب , إبراهيم أحمد الفارسي , ماليزيا .
• فهم المسموع لغير الناطقين بالعربية, ناصف عبد العزيز ومصطفى سليمان, جامعة الملك سعود.
• القراءة الراشدة لتعليم اللغة العربية في المدارس الإسلامية, أبو الحسن الندوي.
القراءة العربية الميسرة ( 3 أجزاء ) . جامعة الملك سعود .
القراءة العربية لغير العرب وزارة التربية بالكويت.
• القراءة العربية للمدارس الإنجليزية, محمد أبو بكر إبراهيم وآخرون, المكتبة العلمية, لاهور, باكستان.
القراءة العربية للمسلمين د. محمود إسماعيل صيني وآخرون .
• القراءة العربية, د.راجي محمود رموني, آن أوبر- ميشيغان, 1978م.
القواعد العربية الميسرة ( 3 أجزاء ). جامعة الملك سعود .
قواعد اللغة العربية , عبد الحق ندوى , لاهور.
الكتاب الأساسي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بـها . المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم .
• كنوز القواعد, خسوس ريوسا ليدو, المعهد الإسباني العربي للثقافة مدريد, 1985م.
• اللغة العربية لاغراض أكاديمية ؛ مبادئ واصول الكتابة الغبداعية والبحث العلمي للدارسين من غير العرب , إبراهيم أحمد الفارسي ( مصري )
• اللغة العربية المعاصرة لطلبة المرحلة المتوسطة بالجامعات الأمريكية, زكي عبد الملك 1975م, الدار التونسية للنشر.
• اللغة العربية لغير المختصين, د.حسام الخطيب وآخرون, منشورات جامعة تشرين 1992-1993م.
اللغة العربية لغير الناطقين بـها ( 5 أجزاء ) حميد مخلف الهيتي وآخرون , الجامعة المستنصرية ببغداد.
اللغة العربية لغير الناطقين بـها ( جزآن ) ، وكتاب مرشد المعلم ) الاتحاد العالمي للمدارس العربية الإسلامية الدولية.
اللغة العربية لغير الناطقين بـها , حميد مخلف الهيتي وآخرون , بغداد.
اللغة العربية لغير الناطقين بـها , عبد الجواد علام وآخران ’ القاهرة .
• اللغة العربية لغير الناطقين بها, أحمد يوسف جبر, مكتبة المنار الزرقاء الأردن.
• اللغة العربية لغير الناطقين بها, عبد اللطيف أحمد الشويرف وآخرون, جمعية الدعوة الإسلامية العالمية.
• اللغة العربية للدراسات الإسلامية والقانونية, محمد محمود الدرولي وآخرون, جامعة آل البيت/الأردن.
• اللغة العربية للشؤون التجارية, راجي راحوني, جامعة متشجن الأمريكية.
• اللغة العربية للمبتدئين, سيد علي.
اللغة العربية للناشئين ( 9 أجزاء ) الاتحاد العالمي للمدارس العربية الإسلامية الدولية.
لغة القرآن , كتاب لتعليم اللغة العربية لغير العرب بوساطة اللغة الفرنسية , عمر فروخ, لبنان .
المنار ، دروس مكثفة في تعليم العربية لغير الناطقين بـها، جامعة محمد الخامس، المغرب.
• منهج في تعليم اللغة العربية, داود عطية عبده, خيّاط بيروت, 1963م.
الميسّر في تعليم اللغة العربية لأبناء الجالية الإسلامية في المهجر د. عزيز الحسيني والأستاذ عبد الله بناني. المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.
• النحو العربي المبرمج للأجانب, عسوفان السلكا.
• النحو العربي المبرمج للتعليم الذاتي, د.محمود إسماعيل صيني وآخرون, جامعة الملك سعو
المصدر مقهى اللغة العربية
vBulletin® v3.6.8, Copyright ©2000-2008, Jelsoft Enterprises Ltd. - COMBO